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2015秋北京版语文二上《王冕学画》wordword教案.doc
30.王冕学画 (严雪磊)
【学习目标】
1、能在阅读的过程中认识“从、密、布、亭、莹、玉、滴、滚”8个生字;能在老师的指导下,正确书写“布”。继续学习用部首查字法查生字。
2、能正确流利地朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿;
3、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好,是他勤学苦练的结果。
【教学重点】
1、在课文的语言环境中认读生字,理解词语。
2、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好,是他勤学苦练的结果。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题。
1.出示媒体
师:夏天,荷花池里开满了荷花,你们看,它们在荷叶的衬托下”3.连线(机动 )
4.拓展延伸:
王冕刻苦学画,终于画像了荷花。后来,还成了一位著名的大画家。你知道吗?他还是位非常优秀的诗人呢!看,这首《墨梅》诗便是他创作的,让我们一起来欣赏欣赏,读一读。
作业设计:
1、以下哪些词语可以用“晶莹”来形容,用直线连起来。
晶莹 露珠
宝石
书本
玻璃
黑板
珍珠
泪花
2、说话训练。
开始他画不像,可是不灰心,他对自己说:“ ”,继续天天画。
合起来,变一变。
分十贝 ( ) 女十台( )
少十目 ( ) 竹十毛( )
读一读。
荷花 美丽的荷花
荷叶 碧绿的荷叶
花瓣 粉红的花瓣
阳光 金色的阳光
填空,说话。
(1)王冕( )念了二年书,( )去给人家放牛。(就、只、才)
(2)荷花开得( )鲜艳。(很、更、多)
(3)他用( )节省下来的钱买画笔。(有时 、平时)
(4)用“一边……一边”“像……一样”练习说话。
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