2011高考政治复习学案：专题11 唯物辩证法.docVIP

专题十一 唯物辩证法 【备考策略】 根据近几年高考命题特点和趋势复习本专题时要注意以下几个方面： 运用联系的观点，分析美国次贷危机与华尔街金融风暴对世界经济特别是中国经济所产生的影响。 运用发展的观点，分析我国政府采取积极措施应对金融危机以及由此取得的重大成就。 运用矛盾的观点，分析中美、中日、中韩等国家之间的关系，进而理解我国外交取得重大成就的原因。 运用对立统一的观点、事物发展前进行和曲折性相统一的原理，分析当前两岸关系的发展。 运用矛盾的特殊性、矛盾分析法的知识，分析当前国家宏观调控的措施，如调整存贷款利率与存款准备金率、稳定油价、电价等问题。 运用辩证的否定观的知识，分析在推动社会主义大发展大繁荣的过程中，如何正确对待民族传统文化和外来文化。 【构建主干体系】 【核心要点突破】 【典题训练】 （2010·全国Ⅱ文综T28））[高考学习网KS5U.COM]）） 2004 ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【命题立意】本题以中国高铁的发展历程为材料背景,体现了高考对社会现实“扬弃”，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，①说法错误，②说法正确；我国通过一系列重大技术创新形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系，使我国步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国，体现了创新推动科技进步和社会生产力发展，③符合题意；④与材料无关。 1.辩证否定的功能 提示：事物自身的否定，吸收了旧事物中积极的合理的成分,成为新事物的有机组成部分，是事物发展的环节和联系的环节 2.坚持辩证法、反对形而上学 提示：（1）唯物辩证法与形而上学的分歧： ①联系的观点与孤立的观点的对立。 ②发展的观点和静止的观点的对立。 ③全面的观点和片面的观点的对立， （2）唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展源泉和动力。 （3）坚持唯物辩证法与反对形而上学是统一的。 【高考真题探究】 1.（2010·上海政治T29）[ks5u] A．相互联系 B．构成统一整体 C．互为条件 D.相互影响 【命题立意】本题考查了事物联系的观点。 【规范解答】【规范解答】选ABCD。“由于人文与科技这两种文化的分裂”，导致“加重了生态失衡、环境污染、价值观念混淆等危机”，说明人文与科技两种文化是相互联系、相互影响和互为条件的，“学术界逐渐丧失了整体文化观”说明要树立整体观念。因此本题全选。 2、（2010·新课标文综T22） 在创建美好城市的过程中，人们以前对老旧基础设施一律拆除，今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆，英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆，美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园，荷兰的旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于[] ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物价值的转换取决于认识的发展性 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【命题立意】本题以创新老旧基础设施调动和运用知识①符合题意；②观点错误，实践为事物价值转换提供了根本途径③观点错误；事物价值的转换依赖于④符合题意。 3、（2010·新课标文综T23） 生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明[ks5u] ①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用 A①② B.②③ C.②④ D.③④ 【命题立意】本题以中华鲟全人工繁殖全面、准确地获取有关信息的调动和运用知识①观点错误，自然事物的联系是客观的，人为事物的联系要以自然事物的联系为基础来实现；我国成功实现了中华鲟全人工繁殖濒危物种认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化②符合题意；材料反映的是人们发挥主观能动性，根据事物固有的联系，可以创造有利于实践的具体联系③符合题意；④和题意明显不符。 4、（2010·福建文综T34) 在我国．抗虫棉的推广不仅使民累计增收760亿元，而亿公斤农药．减少环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技务和农民技能教育培训等系。这表明农业科技创新