学校工作目标考评汇报材料或总结.docVIP

2014年度学校工作目标考评汇报材料 一年来，我校在局领导的关心和支持下，紧围绕既定工作目标，群策群力，奋而思进，不折不扣地完成了教育局下达的各项工作任务，有力地促进了学校工作的健康发展。在教育教学工作中学校始终贯穿了一个主题，坚持以人为本，全面实施素质教育，强力推进有效教学活动的开展。体现了二个特色：民主管理和特长教学；促进了三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校办学整体水平的提高；落实了四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。特别在6.10灾后重建工作中，学校以不等不靠的精神，出色的完成了灾后自救、重建与修复工作，确保了本学期开学工作的顺利进行。各位领导，现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：敬请斧正。 一、学校基本情况 我校校园环境优美，学风正，校风浓。一年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，面向全体，全面发展，和谐发展，办人民满意教育”的办学宗旨。遵循“五育”并举，“德育”为首，“教学”为中心的教育原则，不断加强学校内部管理和改革，思想政治，法制教育，精神文明建设和两个队伍建设得到加强，教学质量，办学条件，办学声誉不断提升。学校获得了食堂管理先进单位，安全管理示范学校，我镇党建工作先进单位等。 二、强化管理，提高干部队伍素质 1、以深入开展学习我县教育改革与发展观为契机，组织班子成员，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项教育方针政策，认真领会科学发展观的精神实质，提高政治敏锐性和政策理论水平，理论联系实际，牢固树立为人民服务思想。 2、以行风政风建设为契机，加强党风廉政建设和精神文明建设，坚持学先进、树典型、创文明为重点，把集中教育与自学相结合，深刻剖析，自我反思，自查自纠，营造了依法管理，公正廉洁，勤政务实，遵纪守法的良好管理服务形象。 4、坚持分工明确，团结协作，营造了和谐联动氛围。 5、积极推进理论创新，制度创新，工作创新，因校制宜，长远谋划，科学发展，体现了班子成员的工作活力。 6、积极推进学校民主管理，校务公开。学校长期坚持党政工联席会议制度，定期召开了教职工代表大会，民主决策，民主管理，民主监督，坚持重大事项民主公开。 三、强化德育工作，落实常规管理 1、开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质。 （1）、认真贯彻“国旗法”，坚持每周升旗制度，坚持值日领导、值日教师和值日学生国旗下讲话制度，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义和理想教育。 （2）、开展“节日主题”系列教育活动，充分利用重大节日（如：植树节、清明节、劳动节、“五、四”青年节、教师节、国庆节等）适时开展系列德育实践活动，突出了时代感，注重了针对性和实效性。 （3）、开展“一站”、“一报”阵地教育，促进了德育和感恩教育的经常化。 （4）、开展了主题鲜明的德育专题教育，分班和校开展活动，组织老师上观摩课，促进德育实践研究与改革。 （5）加强了对留守儿童、贫困儿童和住校生的关心关爱工作，制定了切实有效的帮助措施，并做到了认真实施。建立“温馨之家”活动关爱单亲家庭。 2、构建“三位一体”的德育教育网络，为家庭和村委搭建了参与管理，携手育人的舞台。 （1）、学期分班召开了一次家长会，为家长、教师和学校创造了沟通的机会，对家长进行了教育讲座。 （2）、坚持法制教育、警示教育的常规化和制度化，积极开展创建平安学校活动，聘请法制副校长定期开展了法制讲座，增强了学生遵纪守法观念，消除了校园违法犯罪行为。 3、加强文明习惯的养成教育，为学生良好习惯的养成奠定基础。 （1）各班统一悬挂《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行了良好的品德和学习习惯的养成教育。 （2）、严格“文明班级”，“优秀学生会干部”，“三好学生”等评比条件，增强激励机制，树立良好的学习典型，起到了以点带面的辐射作用。 四、深化校园文化建设，创造良好育人环境。 学校重视精神文明建设，积极改善育人环境，在教室内张贴各种宣传条幅、名人格言，在教学楼前墙壁悬挂班主任寄语、班级公约、警言警句，在楼道及校园内张贴文明言行警示标语，积极发挥学校宣传栏及广播站的作用，宣传好人好事和校园新闻，激励学生健康向上，营造了良好的校园风气。 对环境卫生，坚持做到了细化分工，责任到班，任务到人，注重清扫与保洁相结合，坚持天天一评比，周周一小结，使学校环境卫生不断优化。 五、加强教师队伍建设，提高教师素质 1、师德教育经常化。坚持每周一晚教师例会学习，强化师德意识，规范师德行为，同时还在教师中广泛开展社会公德，家庭美德和普法教育活动，努力提高教师的道德素质和法制意识。 2、教师培训制度化 新课程实施以来，我校严格教师培训制