加强区域教育合作培养高素质国际化人才_仲伟合.pdfVIP

政策·前沿 专题聚焦 010-edinfo@ 读者热线： 投稿邮箱： 加强区域教育合作培养高素质国际化人才 / 文 仲伟合 经济全球化对亚洲高等教育发展与合作提出了新的 教育之间有着特殊的相互依存、相互制约的关系，当经 挑战，促使高等学校呈现出多样化、分层化的金字塔式结 济全球化已成为现实和必然后，对教育产生了广泛而深 构，不同类型、不同层次的高等学校具有不同的社会使 刻的影响。 Dirk.Van.Damme 命、培养目标、办学模式和价值取向。亚洲高校应主动适 比利时根特大学旺达姆（ ）博士对此 应新形势新任务，根据自身的办学优势和特色，调整人才 进行了深刻剖析，他认为，全球化对大学这一知识中心产 培养目标和规格，确立培养能适应国际化竞争的高素质 生了新的需求和紧迫感，世界范围内对高等教育的需求 人才的目标。文章分析了经济全球化对高等教育的影响， 显著增长；各国教育法规和政策已深受全球化和国际化 并以广东外语外贸大学与亚洲高校和相关机构的合作为 的影响：无边界、跨国界的高等教育市场的出现是全球化 例，提出了加强亚洲区域教育合作，共同培养高素质国际 明显的表现之一。从高等教育面向国际发展的趋势和过 化人才的设想。 程的角度看，高等教育国际化是把跨国际的、跨文化的、 全球化是当今世界的一个重要特征，国家和地区之 全球的观念融合到高等学校的教学、科研和服务等诸项 间的经济政治联系越来越紧密，人员文化交流越来越频 功能中的过程。 繁，学术知识传播越来越快速。信息技术的迅猛发展进一 2. 经济全球化促进了各国高等教育之间的竞争和合 步推动全球化向纵深发展。二战之后，亚洲经济飞速发 作交流 展，极大地改变了世界力量的对比。各国都认识到教育对 经济全球化的一个重要特征是人才、信息等资源在世 经济发展所具有的巨大推动作用，教育可以为他们的经 界范围内的自由流动，以此实现生产要素和资源在世界 济改革提供极具竞争力的创新型人才，因此正在改革现 范围内的最佳配置。经济全球化的发展逐步减弱或消除 有的传统教育模式和课程设置，并积极吸引国外优秀资 了地域之间、国家之间、民族之间的许多屏障，由此必然 源，以期用教育带动经济的高速增长。亚洲经济体在世界 带动教育在世界范围内的相互交流和合作更加频繁、密 的地位举足轻重，作为亚洲智囊的各国高校应加强相互间 切，使各目的教育资源融入全球市场，并相互对外开放。 的合作，培养高素质人才，为亚洲和世界的发展贡献力量。 目前，高等教育国际化越来越受到经济全球化浪潮 的影响，受到商业利润和经济利益的驱动，各国在留学生 一、经济全球化对高等教育的影响 生源、跨国教育等方面的国际竞争日益激烈。经济全球化 1. 经济全球化带来了高等教育的国际化 对发达国家和发展中国家高等教育国际化所产生的影响 T．Levitt1985 “全球化”这个概念是莱维（ ）在 年提 和作用有着很大的差异。在竞争中，发达国家明显处于优 20 60 出的，他用这个词来形容从 世纪 年代以来世界经 势地位，通过向国外输出教育资源，既开发了国内剩余的 济发生的巨大变化，包括商品、服务、资本和技术在世界