环境工程专业可持续发展之人才培养模式.pdfVIP

21世纪可持续发展之环境保护(下卷) 环境工程专业可持续发展之人才培养模式 李金成夏文香朱世文 青岛建筑工程学院，青岛市 摘 要 本研究分析了环境工程专业旧的人才培养模式的特点．针对其“重理论、轻实践”、 培养方式呆板、培养途径单一的弊端，提出了“3+1+x”人才培养新模式。通过三年三个 层面的理论培养、一年一条龙的工程实践锻炼和多种弹性方式的立体培养．塑造21世纪 需要的台格的环境工程师。 实践表明，该模式较好地解决了原模式中存在的问题，尤其在工程实践能力的培养 方面效果显著。 关键词：环境工程，可持续发展，人才培养i濑式 壹、前 言 21世纪追求的是“环境、经济、社会”的协调发展。1992年，在巴西里约热内卢 举行的联合国环境与发展大会上，通过了《2l世纪议程》，号召全世界联合起来，共同 实行“可持续发展”战略，使“可持续发展”从理论走向实际…。环境工程专业学生 肩负环境保