2010年 浙江 教师招聘考试笔试 小学 教育综合 真题答案解析.pdfVIP

浙江省2010 年教师招聘考试教育基础知识（小学）试题 一、单项选择题（15 个小题，每小题2 分，共30 分） 1. 科学教育学形成的标志是出版了（） A．《大教学论》 B. 《普通教育学》C. 《理想国》D. 《教育论》 2. “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这反映了人在发展中产生影响的是（） A．教育因素 B.环境因素 C.遗传因素 D.主观努力 3. 明确规定“初等小学，可以男女同校”的学制是（） A．壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子-癸丑学制 D. 壬戌学制 4.新基础教育课程改革试行三级课程管理，这三级指的是（） A．国家—地方—学校 B. 中央—省—市 C.省—市—县 D.省—市—学校 5.根据柯尔伯格的道德认知发展理论，道德推理上以“好男孩-好女孩”为定向的学生，其道 德发展处于（） A．前道德水平 B.前习俗水平 C. 习俗水平 D.后习俗水平 6.教师讲课时，一位小学生一会听教师讲，一会儿翻书，一会在本子上写什么，你认为小学生 这时的注意状态是（） A．稳定的 B.起伏的 C.转移的 D.分散的 7.从迁移的角度看，前摄抑制属于（） A．顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移 8.有一种人，他们有明确的行动目标，有较强的自我控制能力，能克服消极情绪的影响，能够 克服困难，实现预定目标，这种人的性格特征属于（） A．理智型 B. 意志型 C.情绪型 D.混合型 9.埃里克森的心理发展阶段理论中，学龄期的发展任务是（） A．发展信任感，克服不信任感 B.获得主动感，克服内疚感 C.获得勤奋感，克服自卑感 D.建立同一感，克服同一性混乱 10.提出替代性学习与替代性强化概念的心理学家是（） A．桑代克 B.苛勒 C.斯金纳 D.班杜拉 1 11.我国《教师法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（） A．1993.10.31 和2006.9.1 B.1994.1.1 和2006.9.1 C.1993.10.31 和2006.7.1 D. 1993.11.1 和2006.6.29 12. 《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育 机构作出的处理决定 不服的，可以向教育行政部门（） A．提出申诉 B.提出复议 C. 提起诉讼 D.提起上诉 13.适用对违反学校纪律和规章制度的学生的惩罚手段和方法是（） A．人身罚 B.心理罚 C. 财产罚 D. 申诫罚 14. 《学生伤害事故处理办法》有关学生伤害事故责任的规定所体现的归责原则是（） A .过错责任原则 B .无过错责任原则 C. 过错推定原则 D. 公平责任原则 15. 《浙江省中小学学生人身安全事故预防与处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是 （） A.教育、监管与救护 B.教育、教学与监护 C. 教育、管理与保护 D.教育、劝导和监督 二、名词解释（本大题共4 小题，每题4 分） 16.有效教学 17.行动研究 18.记忆的系列位置效应 19.教育法规 三、简答题（本大题共4 小题，每小题5 分，共20 分） 20.教师的权利 21.校本课程开发的条件 22.皮亚杰儿童认知发展的四个阶段 23.列写5 部我国现行的教育法律名称（《教育法》和《义务教育法》除外） 四、论述题（本大题2 小题，第小题10 分，共20 分） 24.论述教育与社会政治经济制度的关系。 25.教师如何帮助学生有效掌握概念 五．材料分析题（本大题14 分） 2 26.班主任麻老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着 全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破 喇叭”，头发厚黑粗硬的为“黑刺猬”），并罚他们在教育外的走廊上站立至下课。第二天上课， 又看到 这三个人在底下交头接耳—发出了声音，麻老师顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令 班干部帮他把他们的嘴封起来；他们反抗，麻老师就把他们赶出教室，不准他们返回课堂…… 从教师违法侵权的视角分析麻老师的教