2015六年级数下册 6.3《同底数幂的除法》案 鲁教版五四制.docVIP

2015六年级数下册 6.3《同底数幂的除法》案 鲁教版五四制.doc

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2015六年级数下册 6.3《同底数幂的除法》案 鲁教版五四制.doc

《同底数幂的除法 学习目标:了解并会推导同底数幂的除法的运算性质,并会用其解决实际问题. 学习重点:准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算. 学习过程一、:同底数幂的乘法运算法则 二、探新知: 活动1:请同学们做如下运算: (1)28×28 (2)52×53 (3)102×105 (4)a3·a3 活动2:填空: (1)( )·28=216 (2)( )·53=55 (3)( )·105=107 (4)( )·a3=a6 活动3:除法与乘法两种运算互逆,要求空内所填数,其实是一种除法运算,所以这四个小题等价于: (1)216÷28=( )(2)55÷53=( ) (3)107÷105=( ) (4)a6÷a3=( ) 问题4:从上述运算能否发现商与除数、被除数有什么关系? 问题5:对于除法运算,有没有什么特殊要求呢? 归纳法则:一般地,我们有am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,mn). 语言叙述:同底数的幂相除, 三、:下列计算是否正确?如果不正确,应如何改正? (1) x6÷x2=x (2) 64÷64=6 (3) a3÷a=a3 (4) (-c)4÷(-c)2= -c2 (5)(-xy)6÷(-xy)2=-x4y4; (6)62m+1÷6m=63=216; (7)x10÷x2÷x=x10÷x=101 计算: (1)x9÷x3; (2)m7÷m; (3)(xy)7÷(xy)2; (4)(m-n)8÷(m-n)4. 根据除法的意义填空,再利用am÷an=am-n的方法计算,你能得出什么结论? (1)72÷72=( );(2)103÷103=( );(3)1005÷1005=( );(4)an÷an=( )(a≠0) 归纳总结:规定a0=1(a≠0) 语言叙述 四、学以致用: 选择题: 下列各式计算的结果正确的是( ) A.a4÷(-a)2=-a2 B.a3÷a3=0 C.(-a)4÷(-a)2=a2 D.a3÷a4=a 若a6m÷ax=22m,则x的值是( ) A.4m B.3m C.3 D.2m 下列各式的计算中一定正确的是( ) A.(2x-3)0=1 B.0=0 C.(a2-1)0=1 D.(m2+1)0=1 若(x-5)0=1成立,则x的取值范围是( ) A.x≥5 B.x≤5 C.x≠5 D.x=5、填空题: ________÷m2=m3; (-4)4÷(-4)2=________; a3·_______·am+1=a2m+4; 计算a7÷a5·a2=____ ____. 2725÷97×812=__ ______. 计算(a-b)4÷(b-a)2=_____ ___. 计算: a5÷a2 (2)-x4÷(-x)2 (mn)4÷(mn)2 (-5x)4÷(-5x)2 (-y2)3÷y6 (ab)3÷(-ab)2 am+n÷am-n (8)(x-y)7÷(x-y)2·(x-y)2 (b-a)4÷(a-b)3×(a-b)(a3b3)2÷(-ab)a4÷a2+a·a-3a2(-2006)0÷(-)3-42 、已知3m=5,3n=2,求32m-3n+1的值. 商与除数被除数÷(3n)3·31 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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