2015六年级数学下册 6.2.1《幂的乘方》学案 鲁教版五四制.docVIP

6.2.1 《幂的乘方》 【学习目标】 1、了解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算; 2、能利用幂的乘方的性质解决一些实际问题. 【学习重点】 理解幂的乘方的运算性质，会进行幂的乘方运算. 【学习难点】 幂的乘方与同底数幂的乘法运算性质之间的联系和区别. 【学习过程】 一、学习准备 知识回顾 幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.即＝ 。（m、n是 数） 2、计算： ; . 二、解读教材 1、探索幂的乘方的运算法则 做一做：根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,并观察有什么规律？ （1）； （2）； （3） （4）根据以上规律，猜想： ＝＝＝. 幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。 即： (m、n为正整数) 常见错误：， 错误原因：把幂的乘法和乘方混淆。对比：(乘法)，（乘方）。 说明：幂的乘方中，底数、指数可以是数，也可以是字母，也可以是单项式和多项式。 2、幂的乘方的计算 类型1——指数是数，底数是数或单项式 例1 ，计算：（1）； （2）＝； （2） 即时练习1: 1、填空。 （1） ； （2） ； （3） ； （4）（m2）5＝ ； （5） ； （6） ； 2、判断下列计算是否正确，并简要说明理由。 （1） （2） （3）； （4） 例2，计算：（1）； （2）. 解：（1）方法一：=； (先算里面，再算乘方) 方法二：= （先算乘方，再去括号化简） （2）方法一：；（先算里面，再算乘方） 方法二：. (先算乘方，再化简) 学习的知识越多，方法就更多样化了。你觉得哪种方法更合你的口味呢？ 即时练习2:计算。 （1） ； （2） ； （3） . 类型2——幂的乘法和乘方综合运算 例3，计算：(1) ； （2） 解：（1） （2） 归纳：和有理数的乘法和乘方一样，先算乘方,各个击破，再算乘法。 即时练习3：计算。 ； （2）； 类型3——底数为多项式 例4，计算：（1） ； （2） 解：（1）； （2） 归纳：底数为多项式的幂的乘方，要把多项式看作一个整体。 即时练习4：计算。 （1）= ； （2） 3、教材拓展——幂的乘方的逆用 例5，若，求：的值。 解：由将式子变形为：∴； 由,将式子变形为：,∴ ∴ 即时练习5：若 ， 则 . 参考答案： 即时练习1： 1、（1）24 （2）25（3）718（4）m10（5）m21（6）a6 2、（1）错误 a4 （2）错误 (ab)2（3）错误 a10（4）错误 (a5)7=a35 即时练习2： 1、（1）36 （2）a12 （3）2x6 即时练习3： 1、（1）a18 (2)-a13 即时练习4： （1）（x-y)9 (2)-(a+b)8 即时练习5: x3n = 27 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 1 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓