2015年高考地理热点专题复习第一篇 高频考点聚焦专题一 地球的运动规律.docVIP

专题一 地球的运动规律 【考点精要】 1.巧用数轴计算时间 时间的计算几乎是每年高考的必考点，同时也是学生学习的难点。在计算时间时利用数轴进行计算可以达到事半功倍的效果。实际操作方法如下：第一，画一数轴，数轴上只需有原点（即中时区中央经线的位置）和正、负方向，刻度不用画。 第二，在数轴上表示出两个时区的位置，东时区在正方向，西时区在负方向。并计算出两时区在数轴上的距离（用S表示）。 第三，在两个时区之间画一箭头，方向由已知时间的时区指向未知时间的时区。如果箭头指向负方向，就用已知时间减去S。如果箭头指向正方向，就用已知时间加S。 日期的区分 在判断日期时，一般先确定日界线的位置，即180°经线；按地球自转方向越过日界线采用“东减西加”的原则（加减日期时要注意月份和年份的变化）；再根据太阳直射或其他时间信息，找出零时经线的位置；新的一天的范围是地方时为0时的经线向东至180°经线，旧的一天的范围是180°经线向东至地方时为0时的经线。由此可以得出如下结论：180°经线上的地方时是几时，新的一天的范围所占时间就是几小时；反过来，全球新一天的范围所占时间是几小时，180°经线上的地方时就是几时。如下图所示： 关于正午太阳高度的图形多种多样,综合各种图形，解题关键是把握正午太阳高度随纬度和季节的变化规律，确定位置和时间。具体突破方法如下： （1）看太阳方位 若冬、夏季正午太阳都位于南方，说明为北半球，且位于北回归线及其以北；若冬夏季正午太阳都位于北方，说明为南半球，其位于南回归线及其以南；若冬夏季正午太阳的方向不同，则位于赤道到回归线之间。如下图，①地位于赤道，②地为南半球,③、④地为北半球。 （2）看冬夏至正午太阳高度差 不同地区，夏至和冬至的正午太阳高度差不同，具体如下图： 根据冬夏至的正午太阳高度之差即可判断所处的纬度，如正午太阳高度之差为46°52′，即可判断位于回归线至极圈之间。同时也可应用于太阳能的调节幅度，如赤道到回归线之间，一年中太阳能的调节幅度即为X+23°26′，回归线到极圈之间调节幅度为46°52′。 （3）看冬夏至正午太阳高度数值 可以结合正午太阳高度的计算公式来求当地的纬度。有时不需要具体的纬度，也可以根据数值粗略地判断，如下图，A地一年中有两次正午太阳高度为90°，最小值出现在冬至日，说明位于北半球赤道附近；B地冬至正午太阳高度为0°，说明为恰好出现极夜，即为北极圈；C地位于中纬度地区。 4.昼夜长短的判断与计算 昼夜长短的判断 太阳直射点在哪个半球（南、北半球），哪个半球昼长于夜，且越向该半球高纬白昼时间越长，与太阳直射点的移动方向无关。 太阳直射点向哪方（南方、北方）移动，哪个半球昼变长夜变短，且纬度越高昼夜长短变化幅度越大，与太阳直射点位置无关。 同纬度地区日出、日落地方时相同，昼长相同，而且一年中昼最长＋昼最短＝24小时。 南北半球纬度数相同地区，北半球的昼长等于南半球的夜长纬度越低昼夜变化幅度越小，赤道全年昼夜平分；纬度越高昼夜变化幅度越大，极圈内出现极昼极夜现象。 春秋分全球昼夜平分，且距二分日越近的日期，昼夜长短变化幅度越小。 昼夜长短的计算方法 根据昼弧或夜弧的长度进行计算昼（夜）长时数＝昼（夜）弧度数/15° 根据日出或日落时间进行计算昼长时数＝（12－日出时间）×2＝（日落时间－12）×2夜长时数＝（日出时间－0）×2＝（24－日落时间）×2 昼长时间＝日落时间－日出时间夜长时间＝24－昼长时间 ①确定南、北半球；②明确太阳光线来自何方；③找出重要的点（如南、北极点，太阳直射点等），其中判读的关键是找出直射点的位置，因为直射点的经线反映出经度和时间，直射的纬线则反映出纬度和季节。④找出重要的线（如0o和180o经线、赤道、回归线、极圈、晨昏线、太阳直射的纬线和经线及6时、12时、18时、24时所在经线等）；⑤找出重要的面（如东西半球、南北半球、昼半球、夜半球、极昼和极夜的范围等） 。此外要特别注意半圆形、扇形等光照图可采用“补全法”，一些似是而非的翻新图形，可适当进行图图转换，把原图转换成平常学习中较常见、较熟悉的图形，使原图中一些关键信息得到充分显现，从而降低解题的难度。 【典题对应】 例.（2014·福建文综） 我国第四个南极科学考察站——泰山站（73°51′S，76°58′E）于2014年2月8日正式建成开站。图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答～题。该日太阳位于图示F位置时（　　）泰山（36°N，117°E）旭日东升东京（36°N，141°E）夕阳西斜纽约（41°N，74°W）烈日当空开普敦（34°S，18°E）夜色深沉2）次日泰山站（　　）日出正南 B.太阳高度变大白昼