2015年高考物理拉分题专项训练 专题21 带电粒子在磁场中做圆周运动的对称性问题（含解析）.docVIP

2015年高考物理拉分题专项训练 专题21 带电粒子在磁场中做圆周运动的对称性问题（含解析） 一、考点精析： 磁场是高中物理的重点内容之一，覆盖考点多，今后的考试中仍将是一个热点。 本专题只讨论带电粒子在磁场中的运动，则大致可分为两类： 1、带电粒子在单一磁场中的运动； 2、带电粒子在多个磁场中的运动。 带电粒子在匀强电磁中做匀速圆周运动，其运动轨迹、轨迹对应的圆心角、运动时间、射入和射出的角度等都具有对称性，本专题讨论上述两种情况下，带电粒子运动的对称性 二、解题思路： 三、经典考题： 例题1（单一磁场中的运动） （2013·新课标II卷）空间有一圆柱形匀强磁场区域，该区域的横截面的半径为R，磁场方向垂直横截面。一质量为m、电荷量为q（q＞0）的粒子以速率v0沿横截面的某直径射入磁场，离开磁场时速度方向偏离入射方向60°。不计重力，该磁场的磁感应强度大小为（ ） A. B. C. D. 思路：射入的角度和射出的角度是对称的，本题中沿半径射入，就应该沿半径射出，所以很容易确定圆心的位置，角度题设中给定，则半径用几何方法就能计算出来；列出相应的向心力方程就能求解。 解析：带正电的粒子垂直磁场方向进入圆形匀强磁场区域，由洛伦兹力提供向心力而做匀速圆周运动，画出轨迹如图， 例题2（单一磁场中的运动） 如图所示，在边界MN上方有垂直纸面向里的匀强磁场，一电荷量为q、质量为m的带负电粒子，以垂直于磁场方向与MN成30°角射入磁场区域，速度为v，已知磁场磁感应强度为B，那么粒子射出边界MN的位置与射入位置之间的距离和粒子在磁场中运动的时间分别是（　） A、 B、 C、 D、 思路：射入的角度和射出的角度是对称的，所以射出的角度与MN也成30°；半径与速度垂直，所以就能确定圆心，以及画出轨迹；做出辅助线就能通过几何的方法求出距离；通过角度能求出圆心角，就能确定运动的时间。 解析： 粒子在磁场中的运动轨迹如图所示： 例题3（多个磁场中的运动） （2014?黄山一模）如图所示，MN为两个匀强磁场的分界面，两磁场的磁感应强度大小的关系为B1=2B2，一带电荷量为+q、质量为m的粒子从O点垂直MN进入B1磁场，则经过多长时间它将向下再一次通过O点（　　） A、 B、 C、 D、 思路：本题中1、3两端轨迹和时间都是对称的。 解析： 粒子垂直进入磁场，由洛伦兹力提供向心力，则根据牛顿第二定律得 得轨迹半径，周期 可知画出轨迹如图 粒子在磁场B1中运动时间为T1，在磁场B2中运动时间为 粒子向下再一次通过O点所经历时间 故B正确。 例题4、（多个磁场中的运动） （2014·广东卷）如图所示，足够大的平行挡板A1、A2竖直放置，间距6L.两板间存在两个方向相反的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，以水平面MN为理想分界面，Ⅰ区的磁感应强度为B0，方向垂直纸面向外. A1、A2上各有位置正对的小孔S1、S2，两孔与分界面MN的距离均为L.质量为m、电荷量为＋q的粒子经宽度为d的匀强电场由静止加速后，沿水平方向从S1进入Ⅰ区，并直接偏转到MN上的P点，再进入Ⅱ区，P点与A1板的距离是L的k倍，不计重力，碰到挡板的粒子不予考虑． (1)若k＝1，求匀强电场的电场强度E； (2)若2k3，且粒子沿水平方向从S2射出，求出粒子在磁场中的速度大小v与k的关系式和Ⅱ区的磁感应强度B与k的关系式。 思路：轨迹对称。 解析： (1)粒子在电场中，由动能定理有 粒子在Ⅰ区洛伦兹力提供向心力 当k＝1时，由几何关系得 解得 （2）由于2＜k＜3时，由题意可知粒子在Ⅱ区只能发生一次偏转， 轨迹如图 由几何关系可知： 解得： 解得： 粒子在Ⅱ区洛伦兹力提供向心力，故： 由对称性及几何关系可知：，得： 解得：。 例题5、（多个磁场中的运动） （2012·海南）图（a）所示的xOy平面处于匀强磁场中，磁场方向与xOy平面(纸面)垂直，磁感应强度B随时间t变化的周期为T，变化图线如图（b）所示。当B为+B0时，磁感应强度方向指向纸外。在坐标原点O有一带正电的粒子P，其电荷量与质量之比恰好等于。不计重力。设P在某时刻t0以某一初速度沿y轴正方向自O点开始运动，将它经过时间T到达的点记为A。 （1）若t0=0，则直线OA与x轴的夹角是多少？ （2）若t0=T/4，则直线OA与x轴的夹角是多少？ （3）为了使直线OA与x轴的夹角为π/4，在0 t0 T/4的范围内，t0应取何值？ 思路：经过一个周期，粒子的轨迹能合成一个完整的圆形，本题中的前两问用对称的想法，来思考，会使解题过程很清晰。 解析： 粒子运动，由，得；说明经过一个周期，粒子的轨迹能合成一个完整的圆形； （1）若从0时刻出发， 则先顺时针运行