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发扬团队合作精神、构建温馨和谐校园 启明小学2007学年第一学期工作计划 指导思想： 在启明小学十年办校成果的基础上，继续深入进行基础教育课程改革，切实做好教育科研课题的研究工作，构建优良的班级文化，促进班级和谐发展。发挥学校的办学优势，强化师资队伍整体素质提高，促进教师专业发展，塑造学校品牌文化，办特色学校，向“民校办名校”的目标迈进。 工作重点： 强化育人意识，创新思路，提高德育实效。 1、以创造性的教育，培养学生良好的道德风范。 “学会做人，学会做事”，这是现代学校教育的目标与职责。学校始终坚持德育为首，育人为本，以德立校，为校特色。德育工作上新台阶（）加强德育工作队伍建设。建立一支德育干部、年组长、班主任、教师、等人员组成的德育管理团队，建立和完善德育工作制度，检查评比，树立先进典型，推动全面发展。改进方法，突出重点，讲究效果。各年级要根据学生特点，确定德育管理的重心，形成自己的特色。继续实行家长联系制度，倾听家长意见。召开德育工作经验交流会，总结推行先进经验，促进平衡发展。组织开展丰富多彩、有益学生身心健康的课内外活动，寓教于乐，提高德育工作效果。继续抓好文明礼仪以学会做人作为学生德、智、体、美、劳全面发展，提高综合素质的前提和基础。要求学生认真学习《学生日常行为规范和文明礼仪等方面的常识及要求并落实在行动上。在强化要求贯彻落实中，要从严过细，反复抓强训练养习惯，促内化引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。 6现代人的基本素质环境保护是我国的基本国策，是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分，环保意识是现代人的基本素质。环保教育纳入德育工作的范筹，推进校素质教育的重要组成部分。环保讲座、看环保录像、环保报大赛、变废为宝手工制作环保教育活动，提高实效。? ?校领导的工作速度和效率就是学校工作的速度和效率，学校班子是学校教师队伍的缩影，好的班子就能造就一支好的教师队伍。领导班子成员做到分工合作。要不断提高管理水平，加大管理力度，对自己分管的工作要目标明确，措施得力，不断改革创新，在教师中提倡“”的工作作风，引导教师走自强之路：刻苦钻研，做好本职，取信于学生和家长；提倡教师务实：不图虚名，到工作中去，坚信有付出就会有收获，在工作中既要保持乐观向上的精神，又要树立忧患意识；看重教师绩效：鼓励教师在教育教学中崭露头角，创出特色。使学生有所得，成绩稳步提高，教师在工作中体现人生价值；要求教师成为尊重的典范：要尊重学生、尊重家长、尊重同事、尊重领导，学会发现别人的优点，善于与人合作，表现教师良好的修养和风度。强化质量意识，加强学科教学管理力度和质量监控，采取积极有效的措施，?? 教学管理是学校管理的核心环节之一，其基本任务和最终目标是为了提高教育质量。学校的教学质量是学校的生命线，教学质量的高低体现学校教学工作和学校的综合实力和水平。要保证学校的稳定和持续发展，必须抓好教学管理。 （1）认真抓好形成教学质量的各个环节。 （2）狠抓岗位练兵活动。教师要加强教育理论的学习、交流，本学期要求教师们学习一本教育专著，学习一个教育家的教育思想，写一篇教育教学论文。要求教师写教育笔记，总结教育经验。开展人人上好一堂改革课活动，15节，以提高课堂教学水平。以建设优秀教研组为主线，开展好各教研组的教育教学研究工作。强调组长的职责和作用，提倡教研组成员之间团结、协作、互相学习、正当竞争。加强教研组学习研究的力度，做到有准备、有主题、有、有记录。各教研组要提倡教学理论的自我学习在课堂实践中不断积累典型案例围绕新课程改革，组织教师进行业务学习、集体备课、科研沙龙、自学、讨论、写心得体会，邀请专家学者到校指导、讲学，进一步转变教师的观念，以新课标的理念指导日常的教育教学行为使学生体质强壮；音乐课要做到：校园有歌声，，愉快每一天。的效果，使学生。决不放弃一个学生，把双差生当成最娇嫩的花朵，地进行教育和呵护。对困生建立档案，落实到人头，分阶段定期总结，抓出成效。本学期学校对双差生要定期考核和验收，把转变双差生作为评价教师的一个重要标准。开展争当受学生和家长欢迎的老师活动。全身心地爱孩子教学质量高，受家长和学生欢迎，才能取得学生和家长的信任。本学期搞好开放活动，向家长和社会展示学校教育教学最佳风貌。加强科学化、规范化制度建设，以制度建设带动管理水平的提高继续完善学校的各项规章制度，①合作—提倡团结、协作、宽容的合作人际关系，教师之间互相关爱、尊重、谅解，真诚合作。 ②创新—包括思路方法创新、教育科研创新、管理制度创新。只有创新，教师才能形成自己独特的教学风格，学生才能更好地适应未来激烈竞争的社会，学校才有办学特色和发展的不竭动力。 ③竞争—加强教师的职业道德教育和组织纪律教育，引入竞争机制，实行多劳多得，优质优酬，奖勤罚懒。对教