《立志为民 服务社会》课程标准.docVIP

《立志为民 服务社会》课程标准 （2012—2013学年第二学期） 一、课程的基本信息 课程名称：《立志为民 服务社会》 课程类别：德育特色校本教材 学时分配：20学时 授课年级：一年级第二学期 二、课程性质与任务 《立志为民 服务社会》是我院确定的思想品德课中的一门必修课程，是我院每个大学生的必修课程，是我院德育特色建设的一项主要成果。 辽宁理工职业学院（原锦州商务职业学院）是2003年4月经省政府批准、教育部备案的省属民办普通高等学校2011年“辽宁省优秀民办学校”懂得做人的道理，洞悉做事的规律，德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 教学目的： 辽宁理工职业学院的学生，不仅在学生时代就要立下志向为民、为社会服务的志向，而且要从学生时代做起，终身为之奋斗。 教学基本要求： 《立志为民 服务社会》课程的内容是对人生重大问题的总结与思考，具有理论性与实践性的特点，为了讲深、讲透、讲具体、讲鲜活，本课程将专题讲授。要求学生对每讲内容都要做到：课上认真用心听取，积极主动思考；课下深刻吸纳、运用实践。做到理论联系实际，实现知行统一。 四、教学内容与安排 专题 内 容 学时 依据 第一专题 学习《立志为民 服务社会》课程的意义与方法 2 前言 第十章 第二专题 立志为民服务社会的思想基础—把握为民内涵 2 第一章 第三专题 立志为民服务社会的核心所在—坚定政治方向 4 第二章 第四专题 立志为民服务社会的重大原则—坚持集体主义 2 第四章 第五专题 立志为民服务社会的中心任务—掌握过硬本领 2 第五章 第六专题 立志为民服务社会的基本要求—坚持爱国主义 1 第三章 第七专题 立志为民服务社会的重要基石—做到遵纪守法 1 第六章 第八专题 立志为民服务社会的主要方法—坚持知行统一 1 第七章 第九专题 立志为民服务社会的前提保障—保持身心健康 1 第八章 第十专题 立志为民服务社会的必备条件—陶冶道德情操 2 第九章 总复习 2 各专题 五、课程教学要点 第一专题：学习《立志为民 服务社会》课程的意义与方法 德育目标：在学生时代就立下志向为民、为社会服务 知识目标：明确学习《立志为民 服务社会》课程的意义 能力目标：把握学习《立志为民 服务社会》课程的方法 教学重点：学习《立志为民 服务社会》课程的意义 教学难点：人生价值 教学内容： （一）学习《立志为民 服务社会》课程的意义 从编写《立志为民 服务社会》德育校本教材的原因看—— 坚定我院的办学性质理念； 坚定我院的办学思想信念； 坚定我院的办学思想认识； 升华我院的德育特色建设成果； 培育我院的核心价值观。 从把立志为民、服务社会作为人生终生追求的价值看—— 人生价值； “见贤思齐”。 （二）学习《立志为民 服务社会》课程的方法 明确专题与教材体系关系； 遵守学院的各项教学要求； 坚持知行统一的良好学风。 第二专题：立志为民服务社会的思想基础—把握为民内涵 德育目标：为大学生立志为民、服务社会奠定坚实的思想基础 知识目标：明确立志为民、服务社会的基本内涵 能力目标：能够将立志为民、服务社会付诸实践 教学重点：立志为民、服务社会的实践层次 教学难点：立志为民、服务社会的理论意义 教学内容： 我院提出的立志为民、服务社会的核心价值观，是我们党为人民服务宗旨的派生物。因此，大学生立志为民、服务社会必须首先搞清为人民服务的内涵。 （一）毛泽东的为人民服务的重要命题 （二）立志为民、服务社会的理论意义 为人民服务是我们党的政治立场； 为人民服务是我们党的根本宗旨； 为人民服务是中华民族传统美德； 为人民服务是人生价值核心原则。 （三）立志为民、服务社会的实践层次 有偿劳动地为人民服务； 互帮互助地为人民服务； 奉献爱心地为人民服务； 全心全意地为人民服务。 第三专题：立志为民服务社会的核心所在—坚定政治方向 德育目标：为大学生立志为民、服务社会确立政治支撑 知识目标：明确“世界观”“路线”“理想”“四个坚定”等概念及其理论 能力目标：学会在人生旅途中坚定政治方向 教学重点：党的群众路线；树立正确的理想观、信念观 教学难点：党的政治路线；党的思想路线 教学内容： 我院提出的立志为民、服务社会的核心价值观，是共产党人的价值观。因此，大学生必须坚定正确的政治方向。 （一）几个重要概念 政治方向、世界观、理想观、信念观 （二）树立科学的世界观 坚持党的政治路线； 坚持党的思想路线； 坚持党的群众路线。 （三）树立正确的理想观 社会理想是人生成功的基石； 生活理想是人生成功的篝火； 道德理想是人生成功的航灯。 （四）树立科学的信念观 坚定对马克思主义的信念； 坚定对共产主义的信念； 坚定对建设中国特色社会主义的信念； 坚定对我们党和政