东方市海之南学校小三年级语文01年春教学计划.docVIP

东方市海之南学校小三年级语文01年春教学计划 周次 教学进度 主要知识点 考点 一 《习惯3》《 长城和运河?》《 美丽的南沙群岛p1___p9 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情驾驶 连绵起伏 曲折蜿蜒 谱写 不朽 创造 奇迹 天堂杭州 嘉峪关理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感难以计数物产丰富 用之不竭美丽的南沙群岛 蔚为壮观景色迷人心旷神怡旅游胜地 ? 习作1? 练习1p12---p18 1.理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2． 学会本课生字，理解生字组成的词语。 3． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法—p30  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课12/11个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语重点理解： 失声痛哭：控制不住而大哭起来。 剧痛：剧烈的疼痛。 气喘吁吁：上气不接下气。 大汗淋漓：汗水向下滴。 理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱形象理解不知所措惶恐红艳艳等词语。 懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心会用“康复”、“意外”造句感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生态度。 理解课文段与段之间的联系2? 练习2 阶段检测 菩萨兵p33---p40 1熟记8个成语。 正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。 2． 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3． 能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。通过习作将自己熟悉的人或者想象中的人的特点表现出来。 理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。 五 菩萨兵 李广射虎 少年王勃 大作家的小老师p40---p50 1理解这几篇课文的内容感受这几篇课文所描述人物的高尚的品质和非凡的才华 2学会课生字，理解由生字组成的新词。能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课理解课文内容，学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。 理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的理解课文内容，感受少年王勃非凡才华，激发学生的学习热情。 理解《滕王阁序》中诗句的意思。 3 练习3 赶海p50—p60 1通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象. 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。赶海 荷花? 古诗两首 习作4p60—p71 ? 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，培养学生良好的听说习惯。 2、? 学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语。 3、? 能通过联系上下文。理解句子中词语的借代意义。 4、? 理解课文内容，感受“我”童年时的赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。 通过看图学文，引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的情感，发展学生观察、想象的能力。理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 4 阶段检测 期中检测 1、读句子，注意表示声音的词并仿写两句。 、熟记8条成语。 、对学生进行文明礼貌用语的口语交际训练使学生知道词语间的对仗关系，并进行适当的练习。 —p84 正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字? 跟踪台风的卫星 习作5 练习5p87—p93 练习5? 你必须把这条鱼放掉！ 狼和鹿? 放飞蜻蜓p91---p105 1正确、流利、有感情地朗读课文。 ?、学会本课12个生字，两条绿线内的1个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。、了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学、长大用科学为人类造福的志趣。 自拟作文题，并能有条理、有中心地根据所筛选的材料进行习作练习。? 在整合材料进行习作联系时，有自己的创意，培养学生的创新意识。能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文理解引号的作用。 采用学生喜闻乐见的形式，培养学生的听、说、读及想象的能力。 、通过诵读，从人们随意杀狼护反而害鹿，使鹿成了破坏森林。。 凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物的情感。能用“究竟”和“渐渐地”造句。 能根据所给的材料进行分析、综合、处理，培养学生综合运用信息的能力。 认识事物之间的相似处，并学习运用打比方增加词语积累的练习理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会