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英城街村小校长轮岗学习 按照街道党工委、办事处的要求和中心小学的部署，我与廊步小学的曾祥资校长于2013年的9月份开始被安排在中心小学与教导处和后勤处的两位中层行政领导进行为期一个学期的轮岗交流学习。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间不长，但受益匪浅。通过此次挂职学习中心小学学校管理经验和一个学期的考察参观。我在这里谈三点也就六个字：感想；收获和建议。 第一、感想。刚接到中心小学黄副校长的通知时，我还是比较乐意的。但接下来的几天我却听到有些村小校长说这次轮岗学习是有目的和针对性的。对工作而言我没意见，对人而言我无法理解。因为有个别村小校长说他肯定不用参加继我们之后的轮岗交流学习，这让我不由得想：如果按片区安排我在江湾小学属于中心小学的北片学区应该与白沙小学的校长一起，按年龄更不应该曾校长比我大差不多一个年轮。论经历我在教办和中心小学工作的时间比很多村小校长要长。为什么这样安排我想不通。曾校长也有他的顾虑，所以在开校长会宣布这个决定之前我们还曾想找黄校长理论。是张鉴海常务副校长的一句话让我们改变了我两的看法，他说是他向黄校和街道党委政府点名推荐我与曾校的。事实真相如何我无从考究，与无需知道。到这个份上再说什么也就显得自己小气了。我们什么也没说调整心态收拾好心情便欣然奔赴各自的工作岗位。 第二、收获。有一位领导曾经跟我说过一句话：心若计较处处都有抱怨，心若放宽时时都是春天。刚到中小我便遇到了第一个难题，我被安排教五年级语文。从教二十二年来我只教过两年语文，而且较长时间在教办从事会计脱离一线教学工作。接受任务后，在克服困难的同时，我首先不仅收获了与教师们的友谊，还收获了宝贵的教育教学经验。中小的集体备课让我有了上好每一节语文课的信心和思路。而讲学稿的设计更让我如释重负，语文科讲学稿的设置，要求我们语文老师花大量的时间和精力去熟悉教材和钻研教材，这就为我们老师与学生更好地理清了教与学的思路，明确了各个教学环节所需掌握的重难点和知识点。在每一节新课前，我们把设计好的教学稿印发给每一位同学，要求学生按学习小组合作完成。然后由教师统收统改，教学时教师在按照讲学稿所设计的程序和思路逐一突破各个教学环节的重点难点以及语文学科所要求巩固的知识点。这是我在中心小学从事五年级语文教学工作岗位上第一个收获。第二个收获是团队的合作促教师专业的发展。我在中小交流学习的岗位是教导处的副主任，在向吴碧红主任学习和工作的配合过程中，使我逐渐明白了我们各个年级各个科组在学校的发展过程中和教师的专业化成长过程中所起的作用。就拿10月份市教育局所组织的英语科组和音乐科组送教下乡活动来说吧。国庆长假上班后马上要求两个相关学科组定人员，设计教案与制作课件组织试教。在第一次试教时两个学科组的试教效果都不理想，在吴主任的组织和指导下，学科组成员不厌其烦逐个教学环节逐字逐句为主讲教师分析指导。拟定教学流程，教案与教学课件，准备教具与学具。通过团队合作使整个课堂教学效果焕然一新，受到了市教育局和众多兄弟学校的一致好评。 第三， 建议。学校的品牌擦得不够亮，亮点不够突出。我们学校的品牌和亮点就是我们学校的特色建设。三礼教育、诚信教育、快乐英语和阳光体育这些特色建设，其实这些都是属于我们在教育教学中所强调的养成教育。三礼教育、诚信教育是属于文明礼貌方面的养成教育，快乐英语是属于学习习惯的养成教育，阳光体育是属于运动习惯的养成教育。我认为内涵不够，假如有人现在问我三礼教育有什么？我敢说很多老师与学生只知道三礼是指礼仪礼貌礼节，要说它的内涵没有多少人能说出个所以然来，即使上级领导来检查或其他兄弟学校来参观，我们也很难拿出像样的有内涵的成果向人家展示。阳光体育运动方面，即使我们学校被选定为每天体育运动一小时优秀候选学校，为此还专门制作了30分钟的师生参加体育运动活动的光碟。但我相信仍有很多学生及学生家长不清楚我们学校所开展的体育运动的内容，方式方法及时间安排。我在教学五年级语文第六单元的单元测试的选题作文时曾要求学生写一篇场面活动的作文，我想我们学校开展了这么长时间的大课间和阳光体育活动，所以没过多进行指导写作，结果就有很多同学写不出来。我想如果我们所做的这些都不只是一种形式而是家喻户晓的有内涵的东西，那么我认为我们学校的品牌也就自然而然擦亮了。第二个建议，在学校的社团文化建设方面，2009年我们曾到华师附小跟班学习，参观过华师附小在社团文化建设方面的一些具体做法，我觉得这对学校的内涵发展和提升学校的品味和声望有很大的作用。今年在英德影视中心举行的2014年少儿春晚，其中四小的百灵鸟合唱团就占尽风头，春晚的小主持是百灵鸟合唱团的成员，独唱，合唱也非常突出。在表演过程中就有家长询问这百灵鸟合唱团是哪里的怎么加入？我想以我们英城街中心小学的环