西湖区教育学会第三十三届年会征文通知.docVIP

西湖区教育学会第三十三届年会征文通知 区属各中小学、幼儿园、桃花镇学校： 为深入贯彻落实市、区教育工作会议精神，加快实施“十二五”规划和教育规划纲要，配合西湖区教育局2015年基础教育中心工作，全面推进我区教育事业科学、和谐发展，区教育学会研究决定举办2015年教育征文和评选活动。并拟于七月份召开“西湖区教育学会三十三届年会”（具体时间、地点另行通知），全面展示西湖教育教学改革及研究的成果。现将有关事宜通知如下： 一、征文主题 征文主题： 以有效课堂为载体，全面提升教育质量 二、征文要求 1.观点鲜明，重点突出，内容充实，论述精辟，方法创新。 2.能体现课程改革及素质教育要求，对改进教学实践，提升教学质量，促进教师专业成长等有理论和实践价值。 3.从自己的教育教学实践出发，做到理论联系实际。 4.教育教学案例、调研报告，要求真实、典型，数据准确、有说服力。 5.表述时，言之有物、有序，简洁明了。每篇论文一般不超过3000字，调研报告或者结题报告一般不超过5000字。 6.文体包含学术论文、调研报告、案例分析、教学随笔等，切勿交教学设计。 7. 征文应是2014—2015学年度撰写的，且未公开发表的。参评论文需写三百字左右的内容提要。提交时“内容提要”与“正文”分开。 三、征文对象 区属中小学（幼儿园）及桃花镇学校的教师及教育行政管理人员、教育教学研究工作者。 四、征文日期 自通知下发之日起至六月十五日止。 五、选题方向 1.凸现新课程教育理论与实践的研究。体现“科研兴教”、“科研先导”的观念，充分反映教育科研对提升教育质量，推动教育创新，促进教育发展的推动作用。 2.围绕“以有效课堂为载体，全面提升教育质量”的征文主题，以“聚焦课堂 注重实作”、“科学评价，多元发展”“创新机制，追求卓越”等为重点，多方位、多层面总结课堂教学改革、学业成就评价和教师专业成长等研究经验，并积极探讨发展中的问题。 3.抓住我区课程改革与发展的重大问题、热点、难点问题，尤其是紧紧抓住“提高课堂效率，科学评价学业，提升教育质量”等理论和实践问题开展研究，有创意地表达对教育改革与发展的理解。 六、其他事项 1.各学会小组制定专人严格把好质量关，按在职教工数20%的比例精选优秀论文上交区教育学会（具体指标数见附件一）。防止剽窃、抄袭，一经发现，网上通报批评。 2.文章一律用A4打印清楚，作者的姓名、任职学校一律写在封面上，不得在“论文提要”及“正文”里出现（详见文章打印格式及要求）。论文、论文分类参评登记表由学校加盖公章后统一交区教育学会秘书处。 3.经年会论文评委会评审后，按40%、60%的比例评选出优秀论文一、二等奖，颁发证书，同时择优向上级教育学会年会推荐，上传西湖教育网。 4.每位作者限交一篇论文，凡署名2人及以上的论文（结题报告、调研报告除外），一般不评一等奖。论文统一交教科老师(联系电话：6) ，不交评审费。 5.征文无论采用与否，一律不退，请自留底稿。 6.各学会小组统一按类别（一个类别一张）将论文分类登录，论文顺序与登录表顺序一致（登录表格另附）。 七、论文分类 A类：学校管理（含学校德育、小学品生、中学政治、班队工作、校本教研等）； B类：中小学语文 ； C类：中小学数学； D类：中小学音乐、体育、美术、英语； E类：小学科学、中学物理、化学、生物、中小学信息技术； F类：幼儿教育、特殊教育及其他 西湖区教育学会 2015年4月29日 附件一.西湖区教育学会第三十三届年会各校推选优秀论文指标数 单 位 篇数 1 站小 40 2 金小 13 3 铁一小 27 4 铁三小 6 5 北京路 10 6 松小 31 7 绳小 9 8 进小 13 9 建新 10 10 羊小 20 11 三小 10 12 广南 18 13 珠小 29 14 棉小 8 15 上河小 8 16 石小 9 17 朝小 10 18 濠小 9 19 团结路 7 20 抚生路 12 21 桃花一村小学 8 22 桃花小学 15 23 桃花学校 30 24 西湖幼儿园 5 25 抚河幼儿园 6 26 铁一园 5 27 铁二园 2 28 铁三园 6 28 西湖育智 5 附件二： 西湖区教育学会第33届年会论文（课件）选送、参评登记表 学校 论文类别 序号 作者 论文题目 区编号 评分