关于制约高校体育教学质量瓶颈的调查分析.pdfVIP

第 l3卷 第 6期 南京体育学院学报 (自然科学版) Vo1．13 No．6 2014年 12月 JournalofNanjingSp0nInstitute(NaturalScience) Dec．2014 · 体育教育探究 · 关于制约高校体育教学质量瓶颈的调查分析 殷 飞 (南京大学 体育部，江苏 南京 210001) 摘 要 ：采用特尔斐法专家咨询与田野调查法 ，在深入 tinuationhighschoolphysicaleducation ideologyiswide— 部分高校体育教学现场，实地观摩体育教师的体育教 spread；2)stiffrigidteachingmethods，thereisnofeature 学，并结合不同专家的观点与智慧的基础上，经调查分 foradultstudents，implementtargeted trends effective 析后，获得 了制约高校体育教学质量提升的七大瓶颈： teachingmethods；3)collegePhysicalEducationTeaching “ 1)高校教师教学理念滞后，简单延续中学体育教学思 movementtechnoloyg first”popular。toomuchemphasis 想的现象非常普遍；2)教学方式方法生硬僵化，没有 ontechnicaleducation；4)transfertoignoretheconceptof 针对大学生成人化特征，实施有针对性的有效教 学； training the studentmovement and the movementof 3)高校体育教学中 “运动技术至上”思想盛行，过于强 knowledge；5)sportsportsteachingloadarrangementex— 调技术教学；4)忽视学生运动理念培养和运动知识的 istsalack ofoverallStudentsload isdifficultto ensure 传递；5)体育教学中运动负荷安排存在欠缺，总体 负 physicalconditionimproved；6)collegePhysicalEduca- 荷难 以确保大学生体质状况改善；6)高校体育教学与 tionandotherschoolsportscollegeharmonization diffi— 高校其他学校体育活动难 以协调统一，没有形成合力， cult，there isnoforce，makingitsteachingeffectgreatly 使得其教学效果大打折扣；7)高校体育教学仍 “以教 reduced；7)collegePhysicalEducationisstillthe“teach- 材为本”，难以做到 “以生为本”，粗放式教学仍为高校 ing—oriented”．itisdifficulttoachieve “Student—centered’’ 体育教学的主流。 teachingisstillthemainstream extensiveuniversitysports 关键词：高校；体育教学；瓶颈；教学质量 ；制约因素 teaching． 中图分类号 ：G811．5 文献标识码 ：A Keywords：university；PhysicalEducation；bottleneck； 文章编号：1671—5950(2014)06～0