人教版历史选修1课件：第八单元第3课.pptVIP

一、学思之窗(教材P116) 你对此有何评价？ 提示：“和魂”指培养学生忠君爱国的思想；“洋才”是指要求学生掌握西方先进的科学技术知识。“和魂洋才”教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济发展培养了各种人才； 教材答疑名师指津 但是另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。 二、本课测评(教材P117) 1.用简洁的词句概括明治维新的主要内容。 提示：废藩置县，四民平等；土地改革，殖产兴业；文明开化，教育改革；军事改革，富国强兵。 2.日本发展工业的进程与英国工业革命有什么不同？ 提示：(1)英国工业革命是本国生产力的自然发展. 日本发展工业的进程则是在外侵当前,变革图强的结果，而且日本发展工业之际,英国等国已开始了第二次工业革命，为了赶上发达国家，日本在进行第一次工业革命的同时，吸收第二次工业革命的先进成果 (2)具体表现为：①日本政府引进国外先进技术设备创办工厂，建设交通通信事业。英国工业革命主要技术都是自己研发的。②日本政府对私人资本主义的发展大力扶持和保 护，而英国实行自由主义经济政策。③日本利用政府力量拓展海外市场，而英国主要利用殖民公司的力量开拓海外殖民地，等等。 三、学习延伸(教材P117) 查阅有关资料，联系当时日本的国内外环 境，探讨为什么明治维新能够获得成功。 提示：明治维新能够取得成功的原因有：封建专制统治相对薄弱；倒幕派掌握了较大的实力；倒幕派建立新政权后，实行了全面 的、行之有效的改革措施；国际环境相对宽松。 * 栏目导引 新知初探 思维启动 要点探究 轻巧突破 知能演练 轻松闯关 经典示例 技法荟萃 教材答疑 名师指津 第八单元　日本明治维新 第3课　明治维新 新知初探思维启动 课程标准 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 一、废除旧体制 1.加强中央集权 (1)内容 ①取消幕府的_____________，逐步收回各藩领地和人民的统治权。 ②1871年，政府宣布“___________”，由中央派官员直接进行管理。 ③原各藩大名迁居东京。 (2)作用：开始建立起统一的中央集权国家。 2.废除封建等级制度 (1)内容 封建领地 废藩置县 ①取消大名和公卿的名称，改称“__________”，武士改称“士族”，其他一律称为“平民”。确立皇族、华族、士族和平民四种身份。 ②宣布“____________”，废除武士佩刀和“格杀勿论”的特权。 ③政府通过以公债补偿形式，逐步收回华族和士族的俸禄和禄米。 华族 四民平等 (2)作用：建立起了适应资本主义经济发展的新的社会体制。 特别提醒：“废藩置县”消灭了封建割据，形成了中央集权的统一国家，并在事实上废除了封建领主土地所有制，成为维新运动的一次深刻的革命性变革。 二、发展新经济 1.措施 (1)币制改革：1871年，以金本位的纸币__________作为全国唯一的货币。 (2)土地改革 ①措施：废除______________土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。 日元 封建领主 ②影响：土地所有者经营农业的积极性提 高，促进了农业的发展。 ?(3)地税改革：一律按地价的3%向土地所有人征收____________，并以货币支付。 (4)殖产兴业 ①引进先进的生产技术、设备和人才，建立“样板”企业，供私企效仿。 土地税 ②建设近代_____________事业，为工业发展奠定基础。 2.特点：大力扶植和保护_________________的发展。建立了许多资本主义企业，构成了日本资本主义发展的一个特征。 思维拓展：明治维新的目的在于富国强兵，而关键又在于鼓励发展资本主义工商业。 交通通信 私人资本主义 在当时经济落后、民智未开的日本，人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金，因此需要政府的大力扶植。“殖产兴业”政策的主要作用在于充分利用政府的力量发展经济，是日本明治维新的核心内容。 三、倡导“文明开化” 1.含义：明治政府大力倡导学习西方资本主义文明。 2.表现 (1)派遣学生到欧美国家留学,翻译西方著作 (2)仿照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制，1871年成立__________，统一管理全国教育。 文部省 (3)生活习俗方面，大力推进西化。 特别提醒：“文明开化”对于吸收西洋文 化、清除封建陋习、促进日本社会的近代 化，起了积极作用。但是，也因此产生了一些消极作用，出现了轻视日本传统文化，认为西方一切都好，一味追求欧化的倾向。 四、建立新军队 1.措施 (1)1873年，明治政府开始实行义务兵役制，建立常备军。 (2)建立___________，