2010年山东教师资格考试教育学真题.docVIP

2010年山东教师资格考试教育学真题 不定向选择题：（共30个小题，每小题1分，共30分） 1．将《四书》和《五经》做为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代。（ ） A．明代B．宋代C．汉代D．清代E． 　　2.教育的本体功能之一是( ) 　　A.减少人口数量、提高人口素质 　　B.促进生产发展，服务经济建设 　　C.对政治经济有巨大的影响作用 　　D.加速年轻一代身心发展与社会化进程 　　答案：D 　　3.高等学校的双重任务是( ) 　　A.教学和教育 　　B.升学和就业 　　C.教学和科研 　　D.生活和生产 　　答案：C 　　4.“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( ) 　　A.十二大 　　B.十三大 　　C.十四大 　　D.十五大 　　答案：B 　　5.遗传素质是人身心发展的( ) 　　A.主导因素 　　B.决定因素 　　C.物质前提 　　D.内部动力 　　答案：C 　　6.环境决定论的代表人物是( ) 　　A.格塞尔 　　B.杜威 　　C.华生 　　D.霍尔 　　答案：C 　　7.我国现在实行的义务教育的年限是( ) 　　A.6年 　　B.5年 　　C.8年 　　D.9年 　　答案：D 　　8.20世纪教育发展总目标中的“两基”是( ) 　　A.基础知识和基本技能 　　B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 　　C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 　　D.基础知识和基本素质 　　答案：B 　　9.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是( ) 　　A.原始社会初期 　　B.奴隶社会和封建社会 　　C.资本主义社会初期 　　D.资本主义高速发展时期 　　答案：C 　　10.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( ) 　　A.学科课程理论 　　B.结构主义课程论 　　C.实用主义课程论 　　D.综合课程论 　　答案：B 　　11.制定教学计划的首要问题是( ) 　　A.课程设置 　　B.学科顺序 　　C.课时分配 　　D.学年编制 　　答案：A 　　12.教学从本质上讲是一种( ) 　　A.认识活动 　　B.智育活动 　　C.促进学生全面发展的活动 　　D.教师教和学生学的活动 　　答案：A 　　13.原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是( ) 　　A.学校教育 　　B.家庭教育 　　C.社区教育 　　D.社会教育 　　答案：B 　　14.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自( ) 　　A.《学记》 　　B.《师说》 　　C.《论语》 　　D.《春秋》 　　答案：B 　　15.教师职业开始出现始于( ) 　　A.原始社会末期 　　B.奴隶社会初期 　　C.封建社会初期 　　D.资本主义社会初期 　　答案：B 　　16.“教师中心论”的代表人物是( ) 　　A.杜威 　　B.夸美纽斯 　　C.华生 　　D.赫尔巴特 　　答案：D 　　17.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( ) 　　A.柏拉图 　　B.昆体良 　　C.皮亚杰 　　D.亚里士多德 　　答案：D 　　18.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( ) 　　A，全面发展的教育理论 　　B.认知结构理论 　　C.教学与发展理论 　　D.教学过程最优化理论 　　答案：A 　　19.我国奴隶社会的教育内容是( ) 　　A.四书五经 　　B.六艺 　　C.自然科学 　　D.生产技能 　　答案：B 　　20.我国最早使用“教育”一词的是( ) 　　A.孔子 　　B.孟子 　　C.许慎 　　D.朱熹 　　答案：B 　　二、多选题。在备选答案中选出2-5个正确答案，将其代码填在题干后内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。(每小题1分，共20分) 　　1.构成教育活动最基本的要素有( ) 　　A.教育者 　　B.受教育者 　　C.教育内容 　　D.教育环境 　　E.教育形式 　　答案：ABC 　　2.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是( ) 　　A.模仿性 　　B.意识性 　　C.规律性 　　D.社会性 　　E.复杂性 　　答案：BD 　　3.下列哪些有关教育的论述出自《论语》? 　　A.不愤不启，不悱不发 　　B.教也者，长善而救其失者也 　　C.教，上所施，下所效也 　　D.学而不思则罔，思而不学则殆 　　E.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从 　　答案：ADE 　　4.原始社会教育的特点是( ) 　　A.无阶级性 　　B.为生产劳动服务 　　C.在社会生活中进行 　　D.教育手段极端简单 　　E.在特定场所进行 　　答案：ABCD 　　5.教育的“三个面向”是指教育要( ) 　　A.面向学生 　　B.面向未来 　　C.面向现代化 　　D.面向21世纪 　　E.面向世界 　　答