2013年九年级集体备课数学学科第一周资料.docVIP

2013年九年级集体备课数学学科第一周资料 第一周 数与式 【课标解读】 1.有理数 （1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，能比较有理数的大小。 （2）借助数轴理解相反数和绝对值的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法，知道｜a｜的含义（这里a表示有理数）。 （3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主）。 （4）理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算。 （5）能运用有理数的运算解决简单的问题。 2．实数 （1）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。 （2）了解乘方与开方互为逆运算，会用平方运算求百以内整数的平方根，会用立方运算求百以内整数（对应的负整数）的立方根，会用计算器求平方根和立方根。 （3）了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值。 （4）能用有理数估计一个无理数的大致范围（参见例48）。 （5）了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。 （6）了解二次根式、最简二次根式的概念，了解二次根式（根号下仅限于数）加、减、乘、除运算法则，会用它们进行有关的简单四则运算。 3．代数式 （1）借助现实情境了解代数式，进一步理解用字母表示数的意义。 （2）能分析简单问题中的数量关系，并用代数式表示。 （3）会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算。 4．整式与分式 （1）了解整数指数幂的意义和基本性质；会用科学记数法表示数（包括在计算器上表示）。 （2）理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则，能进行简单的整式加法和减法运算；能进行简单的整式乘法运算（其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）。 （3）能推导乘法公式：(a+b)( a- b) = a2- b2； (a±b)2 = a 2±2ab + b 2，了解公式的几何背景，并能利用公式进行简单计算（参见例51）。 （4）能用提公因式法、公式法（直接利用公式不超过二次）进行因式分解（指数是正整数）。 （5）了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分；能进行简单的分式加、减、乘、除运算。 【知识网络】 1、实数的分类： 数轴：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。数轴上的点与实数是一一对应的。 相反数：只有符号相反的两个数互为相反数。若a与b互为相反数，则a+b=0. 4、绝对值： 5、近似数与有效数字： 近似数：与准确数非常接近的数叫做近似数。一个近似数四舍五入到哪一位，就说精确到哪一位。这时，从左边第一个不是0的数字起，到精确的数位止，所有数字都叫做这个数的有效数字。 科学记数法：把一个数写成a×10n的形式，其中1≤a10，这样的记数法叫做科学记数法。 6、实数的大小比较法： （1）数轴比较法：将两个实数分别表示在数轴上，右边的数总比左边的数大。 （2）代数比较法：正数0负数，两个附数，绝对值大的反而小。 7、实数的整数指数幂： 8、平方根、算术平方根与立方根： 9、实数的运算法则： ①加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的数的绝对值减去较小的数的绝对值；互为相反数的两数之和等于0. ②减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 ③乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。0乘任何数得0. ④除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除（除数不为0）。 除以一个数等于乘这个数的倒数。 ⑤混合运算的顺序：先算乘方、开放，再算乘除，最后算加减，如果有括号，先算括号里面的。 10、实数的运算律： ①加法运算律：交换律：a+b=b+a 结合律：(a+b)+c=a+(b+c) ②乘法运算律：交换律：a×b=b×a 结合律：(a×b) ×c=a×(b×c) 分配率：a×（b+c）=a×b+a×c 11、代数式： 用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或一个字母也叫代数式。 用数值代替代数式中的字母，并按代数式中的运算关系计算出来的结果叫做代数式的值。 12、整式： 单项式：由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母也叫单项式。 多项式：几个单项式的和叫多项式。 单项式中的数字因数（除字母外）叫做单项式的系数，单项式中各字母的指数的和叫做单项式的次数。 多项式中，每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫常数项。 单项式和多项式统称整式。 13、整式的加法和减法： 同类项