华东师范大学本科生毕业论文工作规定.docVIP

本科生毕业论文工作规定 毕业论文撰写是实现本科培养目标的重要实践教学环节，学生综合运用四年所学的专业知识，进行学术探讨和研究。毕业论文工作具有科学性、创造性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施 一、毕业论文的组织与安排 毕业论文工作通过学校总体监控和院系全程管理相结合的形式，学校其他共同本科生毕业论文工作由学校教务处主管宏观指导，制定毕业论文工作计划；检查评估各系毕业论文工作，进度，抽查质量；组织全校的毕业论文工作经验交流负责本科优秀毕业论文的汇编工作表彰奖励优秀毕业论文和科技成果学生选题及成绩存档工作等。 开展毕业论文盲检抽查工作。学校在撰写论文工作的中后期，按每个专业随机抽取1~2份毕业论文参加盲检。盲检的论文，由学校聘请的校内外专家进行评阅及成绩认定。对存在质量问题的盲检论文，要求院系进一步加强督促、教师进一步加强指导、学生继续加工修改，保证论文质量的提高。系遵循学校制定的毕业论文质量标准，依据自身学科与专业特点，制定切实可行的系毕业论文管理办法，设立系。教学院长、系主任负责本院系各专业毕业论文工作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题指导、中期检查、成绩考核和答辩等工作对毕业论文各项工作进行总结，教学督导教学督导全程跟踪毕业论文工作的各个环节的质量，主要工作有：毕业的保证选题的质量；参与毕业论文的中期检查与定期检查，保证检查的质量；参与毕业论文的答辩与考核，保证答辩的质量。各院系的教学委员会，不仅是毕业论文工作的重要实施者，而且是过程质量监控的主要依托力量。教学委员会严格把关毕业论文的选题，负责初步审核学生的开题报告，参加毕业论文的中期检查，是毕业论文答辩小组的组成人员。各院系办公室负责毕业论文工作的后勤保障，做好成绩登记及存档工作。 毕业论文的选题、指导教师的配备、工作计划及日程安排等工作在第七学期结束前完成。时间上可采取开设选修课与论文撰写交叉进行的方式，也可采用集中撰写的方式。毕业论文工作须在每年全部结束。 毕业论文经费从各院系教学业务费中支出，按平均每位应届毕业生50元计算，用于毕业论文指导、评阅、答辩及论文的装订保管等过程。学生毕业论文答辩后，其全部资料由归档集中保管年以上。选题是撰写论文的第一个重要环节，恰当的选题可以激发学生的积极性和创造性，从而能够用心地投入论文写作。各院系注重学生个人兴趣与社会经济建设的重点与热点问题的结合，注意理论型与研究型的结合，并遵循以下四个的原则开展选题工作： 保证论文的学科专业性特点。选题应适应当前经济、社会发展的实际需要，密切结合本专业的培养目标和专业特点，使学生能够综合运用所学的专业知识和技能，培养独立的工作能力。 深度、难度与可行性相结合。选题要考虑学生的专业基础和实际水平，应是学生在短期内经过努力完成或者可以相对独立地做出阶段性成果的课题。选题应当尽量体现学科发展的最新进展，兼顾知识的深度和广度，既有利于学生掌握基本原理和方法，又有利于学生创新能力的提高；要注意激发学生的兴趣爱好，鼓励和支持学生走向学科的前沿从事边缘与交叉学科课题。 一人一题，注重创造性。要求每个毕业生选做一个，教师指导独立撰写论文。如。 对师范专业学生，教育科学研究方面的论文保持一定的比例。题可由学生自己提出指导教师审定也可由教师确定。鼓励学生教师的科研，。 三、毕业论文的指导及撰写 在毕业论文工作的过程中，应始终坚持“学生主体、教师主导”的原则，充分发挥教师的指导作用，使学生科研。 指导本科生撰写毕业论文是高等院校教师应尽的职责，各院系应选用学术造诣较高、经验丰富、作风严谨的教师担任本科毕业论文指导教师；毕业论文指导教师应具有中级及以上技术职称。 1、贯彻因材施教的原则，了解学生情况，分析学生特长，严格要求学生，确保每个学生发挥最大效绩。 指导进行文献检索和实验仪器；审阅学生的社会调查计划和实验设计方案；指导学生拟订论文写作提纲，解答学生提出的问题。 每周检查学生论文进展情况。定期深入调查科研或实习的现场，进行具体指导。要以身作则，教书育人，重视对学生进行科学思想、科学精神、科学方法的熏陶，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。 指导学生正确撰写论文，认真论文，并写出评语参加毕业论文的答辩和成绩评定。 教师指导一篇毕业论文，相当于教学工作量15~20学时每位导师。为保证指导质量，应严格控制教师的指导学生数，每位导师指导最多不能超过。要求每个本科毕业生都参加毕业论文的撰写，并独立完成一篇质量较高的论文。如确有需要，经院系行政审核批准，学生可到校外科研单位做毕业论文，该单位中级及以上技术职称的科技工作人员进行指导。所撰写的论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚，。一般按科研论文体例撰写，根据专业特点和学生实际，也