1.【答案】D.doc

1.【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.【答案】B 【解析】试题分析：施行，指方针政策等从某一天发生效力。高妙，意思是高明巧妙，美善之至。风生水 起，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。比比皆是，表示到处都是，形容极其常见。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3.【答案】C 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4.【答案】 4．A 5．A 6．使传统技艺融入现代社会和日常生活，借助生产、流通、销售等手段，将传统技艺转化成文化产品。（举例略） 【解析】 4．与原文表述不符。 试题分析：本题主要考查理解概念含义的能力。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 5．应注意“体现传统技艺传承价值”这一题干。A项应是农业生产的犁、耙、锄等工具的制作。 试题分析：本题主要考查筛选并整合文中的信息的能力。 考点：筛选文中的信息。能力层级为C。 6．根据文本第二段的信息概括得出答案。 试题分析：本题主要考查筛选挂整合文中的信息的能力。[来源:学#科#网] 考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。 7.【答案】7． B 8．C 9．A 10．（1）用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。 （2）（只要）别人有一个好的药方，有一句有价值的（医学）见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 10．试题分析：本题考查对文中句子的翻译能力，解答时要注意结合文本内容，注意上下文语境和重点字词的落实。 考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。 11.【答案】（1）表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字，把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。 （2）“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌断裂，此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被破坏。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 12.【答案】（1）策扶老以流憩（2）二川溶溶，流入宫墙（3）元嘉草草 封狼居胥， 赢得仓皇北顾 【试题分析】注意不要写错别字，“憩”“溶”“胥”“仓皇”。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 13.【答案】 13．．既表现甘森的明显、清晰，又突出沙海中甘森的令人难以置信。 14．途中自然景物的单调荒凉，甘森生活景象的生机勃勃。衬托。突出作者的情感变化，揭示文章的主旨。 15．远离市镇，社会依托条件差，海拔高，风沙大，自然条件艰苦。 由初建油田时环境条件恶劣的荒漠，变成了环境优美的沙海绿岛---石油人的新家园。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 16．（1）为表现并赞扬甘森石油人的精神风貌。 （2）写出甘森石油人及其家属懂得爱与亲情，有家庭幸福感和责任感。 （3）写出甘森石油人及其家属艰苦奋斗、无私奉献的崇高精神。 17．（1）点题。 西红柿是甘森石油人在荒漠中种植出来的果蔬，特殊而珍贵，显示了他们的辛勤劳动和甜美生活。 西红柿又是作者情感的寄托物，它寄寓着作者对甘森石油人的美好情感，文章借西红柿赞扬甘森石油人的伟大精神和崇高品德。 14． 试题分析：文章第一段中对旅途景物灰暗、荒凉、单调的特征的描写开始显示出张力：与下文对甘森的描写形成对比衬托关系，以突出甘森生活环境的生机勃勃。从情感上写出了他们的诧异。同时，对甘森生活生活景象的描写，这又揭示了文章的主旨。 【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 18.【答案】③“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻” [来源:学科网] 【解析】 试题分析：一是成分残缺，缺少谓动词；一是搭配不当。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 19.【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动 场上女童休息的时间较长。 【考点定位】考查图文转换的能力。 20.【答案】（1）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命、 （2）②③⑥ 【解析】 试题分析：第一小问要符合要求“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”；第二小问要注意前 后内容的重复。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 21.【答案】略 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。