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2006年新余一中高三上学期第一次模拟考试 生物试卷 06.10 （本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试用时90分钟。） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一 个选项最符合题目要求。 1．下列表示概念从属关系的图形中，正确的是 2．．下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是①a的种类约有20种b的种类有8种a的结构通式可表示为B是人的遗传物质 A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同B则不同A．B．C．D． 4．某细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次 A．①② B．②③ C．④② D．③④ 5．如下图所示，若甲表示CO2和H2Ｏ，则 ：（ ） A．Ⅰ是光合作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用 B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖类和氧气 C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖 D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖类和氧气，Ⅱ是呼吸作用 6． 一个基因型为AaXY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了个aXb的精子，则另三个精子的基因型分别是A．aX、Y、Y B．X、aY、YC．aX、aY、Y D．aXb、Y、Y 20℃，测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5℃时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30min内透明袋中的C02吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图乙所示，则下列判断错误的是 A．叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有明显影响 B．叶片基部处于5℃状态时，袋内C02的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态无关 C．叶片基部处于5℃状态时，基部细胞呼吸作用强度减弱 D．叶片基部处于5℃状态时，袋内细胞光合作用强度减弱 9．现有一瓶含酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如右图所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（ ）10．将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），（ ）A．a点左移，b点左移 B．a点左移，b点右移 C．a点右移，b点右移 D．a点左移，b点右移 11．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（ ） A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化 C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 12．种子的成熟过程，实质上就是胚由小长大，以及营养物质在种子中变化和积累的过程。下图示小麦种子（淀粉类种子）成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶（催化淀粉的生物合成）活性的变化。据图可推知 A．曲线①表示淀粉，曲线②表示葡萄糖 B．曲线②表示淀粉，曲线③表示淀粉磷酸化酶 C．淀粉是由葡萄糖和蛋白质等转变而来的 D．生长素含量逐渐增加，淀粉酶活性不断增强 13．某同学想探究二氧化碳浓度与光合作用速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5张叶片的小白菜，用直径1cm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶5个，编号1～4，按下表操作（光照、温度相同且适宜）并记录结果。下列评价或修正不合理的是（ ） 编 号 实验处理 30min内上浮叶圆片数（片） 叶圆片来源 叶圆片数（片） 自来水（mL） NaHCO3（克） 1 A 10 40 0 2 2 B 10 40 1 6 3 C 10 40 3 4 4 D 10 40 5 5 A．自变量二氧化碳浓度的控制不严格 B．只要控制光照、温度相同即可 C．实验材料本身存在的差异会影响实验结果 D．制备的叶圆片在投入三角瓶之前应放于黑暗处 14．将某种植物茎的插条分成三组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表，由表中结果不能推断：（ ） A．营养素对根的形成有一定的影响 B．叶对根的形成提供了所必需的某种条件 C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止了根的形成 D．从外部提供植物生长素可促进植物形成根 15． （ ） AB．当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位 C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 D．传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导 16．含有一对同源染色体的精原细胞用15