财务管理本科论文：院校会计电算化类课程实践教学改革.pdfVIP

20l4年第9期 斑哼探圣 No．9．20l4 (总第279期) EDUCATION EXPLORATION SerialNo．279 谈民办普通院校会计电算化类课程实践教学改革 李 晟 璐 (长春光华学院商学院 ，长春 130033) 摘 要：民办普通院校会计电算化类课程实践教学改革，一要明确教学 目标，二要革新实践教学内容 ，三要 完善实践教学课程设置，四要运用新型教学方式、方法，五要采用多元化教学手段 ，六要加强校内外实训基地建 设，七要改革考核评价体系。 关键词：民办普通院校；会计电算化类课程；实践教学改革 中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1002—0845(2014)09—0056—02 民办普通院校会计电算类课程实践教学改革 ，可从以 要注重校外企业实训基地的培养 ，校企合作 ，积极开展有 下几方面进行。 实际效果的 “走出去”校外实习实践活动，主要包括各种认 知实习、专业调研 、专业实习、顶岗实习等工学结合活动 ， 一 、 明确培养 目标 在实践活动中反复演练 ，从而熟练掌握电算会计技能，感 会计电算化类课程的培养 目标是为地方经济建设、社 受企业文化 ，将学生培养成准职业人。 会发展提供科学技术应用及智力支持和服务 ，在加深学生 三、完善实践教学课程设置 电算化会计理论知识的同时，培养学生财务软件的应用能 力 ，具备在实际企业会计运作中熟练操作会计软件 的能 会计电算化是将以电子计算机为主的当代电子技术 力，能够胜任各类型大中小企业的电算会计岗位；要使学 和信息技术应用到会计业务处理工作中的简称。它应用 生了解我国当前主要财务软件的种类及选购方法，熟练掌 会计软件指挥各种计算机设备替代手工完成或者是手工 握用友软件和金蝶等会计电算化软件的应用技术，培养学 很难完成甚至是无法完成的会计工作。会计电算化与手 生的创新思维和解决问题的能力 ，锻炼学生通过 自主学 工会计操作有着相同的目标 、相同的会计功能、遵循同样 习．理清工作思路的方法，从而使其具备对其他各类型财 的会计基本理论和方法，现实企业当中的会计电算化操作 务软件的即学即会能力 ，具备独立开展电算会计核算的能 也都是手工会计核算的计算机操作翻版。 力。 由于会计学专业的学生在校期间开展了多次会计手 在素质 目标方面，通过实践教学 ．使学生养成细密严 工模拟实训的实践，学生们已经扎实地掌握了手工会计核 谨的作风 ，形成 良好的职业操守 ，形成坚定的职业意识，成 算过程。只要掌握手工会计与电算会计结合的原理 ，把握 为忠诚于职业的财会工作者。 具体结合的步骤，再配合开展有效的手工会计核算和会计 电算化核算相结合的实训内容，完善原有的实践教学课程 二、革新实践教学内容 体系 ，就可以使学生了解会计电算化类课程的本质，从根 在教学内容上应该注重以 “就业为导向”，在学习相应 本上掌握会计电算化软件的操作原理，对各种财务软件即 会计理论 、掌握会计基本技能的同时 ，使学生较快地适应 学即会。 社会就业环境 而现有的教材和任课教师手中的资料都