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$%% 年全国著名重点中学领航高考冲刺试卷
理科综合(第四模拟)
【命题报告】# 本套试卷根据高考最新《考试大纲》对理科综合能力测试的要求,以及参照《考试大纲》中高考
理科综合试卷的模式编制而成。试卷立足基础、注重方法、突出能力、加强实验、强调学以致用,以适当的方式
考查考生的各方面能力。试卷在试题的比例、题型结构等方面,与《考试大纲》的要求基本一致。
物理部分立足课本,注重基础知识、重点知识的考查。试题中涉及摩擦力、惯性、气体的压强和内能、光子
的频率和能量、电源的电动势和内阻、折射率等$% 多个基本概念,也涉及牛顿定律、能量守恒定律、闭合电路欧
姆定律、法拉第电磁感应定律、热力学第一定律等% 多个基本规律。在注重基础知识考查的同时,也注重了对
能力的考查:如第$’ 题考查了以数学为工具处理物理问题的能力,第$$ 、$! 题需要考生具有一定的分析综合
能力和实验能力,第$、( 题只有具备一定的理解、推理能力,才能顺利完成。
化学部分重点突出,知识覆盖面宽。如分子结构、离子共存、电解、化学平衡、结构式的书写、有机反应方程
式的书写等。同时注重考查学生分析问题的能力,如第$) 题涉及有机化学部分的大多数知识点,考查有机化
合物分子式的书写,同分异构体的判断,有机结构式的推断和有机化学方程式的书写。第$ 、$( 题涵盖了元素
化合物部分的大多数知识点,有效地把分散的化学基础知识与能力考查相结合,具有一定的创新性。
生物部分能充分体现生物学科的特点,主要考查学生的逻辑思维能力以及对主干知识的掌握情况。如细
胞分裂、分化、衰老,光合作用与呼吸作用,遗传变异,新陈代谢等内容;在注重基础知识的同时,注重考查学生
分析问题与解决问题的能力。如:第* 题,以图表形式反映实验过程与结果,学生需要具有一定的综合分析
能力。
# # 本试卷分第 卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。满分*%% 分。考试时间’% 分钟。
!
可能用到的相对原子质量(原子量):+—# ,—$# -—!# .—# /0—$!# 12—$3# 45—’# ,6—!
第 卷(选择题# 共 $ 分)
!
一、选择题(本题包括* 小题。每小题 分。每小题只有一个选项符合题意)
7 细胞分化是在个体发育中,相同的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。下列理解不
正确的是
87 细胞分化是基因选择性表达的结果
97 细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成
,7 一定条件下细胞分化是可逆的
:7 个体发育过程中,在细胞分化的同时不会发生细胞程序性死亡
=
$ 7 一个基因型为8; 的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个88; 的精子,则另
三个精子的基因型分别是
87 ; 、= 、= 97 、;= 、= ,7 ; 、;= 、= :7 88; 、= 、=
*7 实验测得如下数据(见下表)。若该植物处于白天均温*% ? 、晚上均温’ ? ,有效日照’ @ 环境下,请判断
下列叙述不正确的是
!—####
$% ’(
一定光照’% ) 黑暗下( ) 黑暗下( )
释放* +!% ,- 释放.* % ,- 释放.* ’’% ,-
/0 该植物白天每小时光合作用产生的氧气量为1+ ,-
20 该植物一天中释放的氧气量为1+% ,-
.0 该植物一天中呼吸作用产生的二氧化碳量为3(3 ,-
40 该植物晚上有机物的净积累量为零
! 0 使用高倍显微镜观察装片的顺序是
!转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜
在低倍镜下找到目标
#将目标移到视野中央
$调细准焦螺旋和反光镜,直到视野适宜,物像清晰为止
/0 #$! 20 #!$ .0 $!# 40 #$!
(0 鸡类性别决定为56 型,雄鸡为
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