微笑和智慧与我同行.doc

微笑和智慧与我同行 和玲霞，1993年毕业于河南师范大学历史系，获文学学士学位。2006年参加珠海市面向全国招聘优秀教师的考试，经过层层选拔，加盟珠海市实验中学。九三年以来，一直从事高中历史教学工作作十多年班级管理的磨练让我收获的不仅仅是严谨认真的敬业精神，更是桃李芬芳的智慧和自信。 参加工作之初，在导师指导下就开始探索适合自己教学风格的教学之路。“框架式历史教学”是我探索之路的开端，“问题化教学”的探讨和对历史课堂学生学习能力的培养的关注使我的课堂教学更加成熟老到。此间多次观摩教学得到极大肯定。其中《中国古代赋税制度的演变》、《1929－1933年资本主义世界经济危机》反响更好。其中2001年9月在焦作市教委组织的中学历史学科优质课评比中《解放战争的胜利发展》一课荣获一等奖。 2002年开始本人以承担实验班教学和国家级科研课题为契机，积极探究信息技术与历史学科课堂教学整合的实验研究。2002年所撰《高中历史教学中“问题化”教学的探索》被河南省教育厅认定为科研成果一等奖。所撰《失望与满足之间》获教科研优秀论文评比一等奖，并于2005年被焦作市中站区教育局教研室评为三星级科研教师。2006年所作《关注联合国》一课在三星级教师观摩课中获一等奖。科研的目标就是要追求课堂教学更有时代气息更受学生欢迎更加高效。本人一直担任同年级重点班的教学任务，成绩突出。 加盟实验中学工作以来，一直担任班主任工作。面对特区新的校情、新的学情，根据班主任多年积累的丰富经验和善于反思的精神有智慧创造性地开展工作，努力做到爱与严地结合，以严导其行，以爱温其心。积极与学生加强情感交流，时时处处做学生表率，毫不吝啬地把微笑送给每一个学生，努力做到教书育人管理育人。教育管理实践中，根据学校德育总体管理思路以建构主义理论为指导逐渐形成自己一套独特的班级管理制度、模式和风格。在2006－2007学年德育量化积分考核中所带高一七班班风正学风浓，获得文明班级居全年级首位所带班级，自己也被评为优秀班主任。Smiling的标志性表情使学生更愿亲近我，班级氛围融洽和谐，学生满意律为100℅。 勤于学习，善于反思已成为我的工作习惯，近年也撰写教育论文多篇，其中《用爱心浇灌我们这片小树林》、《管理艺术化是我的追求》、《全寄宿制环境下学生养成教育实施方案的探究》获优秀德育论文奖。 这些成绩的获得是用微笑和智慧创造的，成绩属于过去。在今后的教育教学中我将用我的微笑和智慧实践我的教育理想。 珠海市实验中学教师基本情况表 姓名 和玲霞 性别 女 年龄 38 政治面貌 群众 学历 大学本科 毕业院校 河南师大 教科研成果 2005年1月被焦作四中评为模范班主任 2005年6月所撰《失望与满足之间》荣获焦作市中站区教科所“信息技术与历史学科整合论文评选”一等奖 2006年12月被焦作市中站教科所评为2005年度三星级科研型教师 2006年3月所授《关注联合国》一课在三星级教师观摩研讨活动中荣获一等奖 2007年所撰《全寄宿制环境下习惯养成教育日常管理方案的探究》获实验中学第五届德育研讨会论文三等奖 2007年9月被实验中学评为学校优秀班主任 个人简历 1989.9—1993.7 河南师范大学历史系读历史专业 1993.7—1999.10 河南省沁阳市第一中学任教 1999.10—2006.8 河南省焦作市第四中学任教 2006.9----至今 广东省珠海市实验中学任教 3