北师大留班生的自述.pdfVIP

煎 熬 夔 星 一 个微不足道的问候 ．没想到她会 北师大 “留班生’’的自述 那么感动 。后来 ，她还把这一幕 回 放在青年教师演讲大赛中。可想而 文 ／华南师范大学附属惠阳学校 刘茂辉 知 ，一句小小 的问候对她一个身在 异乡并且大学刚毕业的 “新人”来 2014年 12月 17日上午 ，来 想到，听课老师对我这节示范课赞不 说是多么的温暖和幸福。 自惠州市各县区的 128位校长 ，参 绝 口。 从那天起 ．我一直在反思。作 加北京师范大学惠州市小学校长高 每一位立志成为深受教师欢迎 为学校 的领导 每一个善意的举 级研修班研修 。其中，我是一位好 的领导 ．都应该 问问 自己：我究竟 动 ，都会被师生重视 、被师生关 学 的 “留班生 ”。去年 3月份在北 用什么去吸引教师 ? 注 ，都会使师生们感到温暖。 师大学习后的体会是 “助醒”，这 二、温暖人心从小事做起 三、感动家长从 “聊天”开始 一 次更多的是 “升华”。 王欢校长说，对待师生要温 “我们教育工作者做工作不是 为期7天的培训学习．聆听了 暖、温情，但要把握好度 ，要从小 让家长理解 ，而是让家长感动 。” 9位专家、教授的专题讲座 ，参观了 事做起 ．要抓住时机给师生送温 这句话是来 自北京第二实验小学华 3所学校 ，使刚苏醒过来的我，更进 暖 。确实是如此 ，有 时候 ，就是 因 应龙副校长作 《化错教学 求真育 一 步升华 了对学校管理的理论与实 为一句问候 ．一个眼神 ，一个小小 人》报告时说的。生活中那怕是一 践．同时增进 了化错教学求真育人、 的善意举动往往能给人带来温暖和 次简单的聊天。可以带给人 良久的 让基础教育回归本真、素质教育与 快乐 。 心绪 ．而这些心绪需要心灵的感 教学改革、校长的价值领导力、校 每到星期二，是我最忙碌也是 知 。然后 ．怀抱感恩 的心去生活 ， 长素质与学校 品牌建设 、校园文化 最快乐 的一天。那天上午放学 的时 一 切都将会变得美好 。 建设 、学校战略发展与校长专业化 间到 了．我准时站在校门 口欢送学 一 天 ，有一个七年级的家长到 发展、校园安全有效防范等方面的 生回家。孩子们背诵着琅琅上 口的 我办公室聊天。期间我们聊小孩 、 知识 了解 ，更加 明晰了自己今后努 《惠阳华附一 日常规》，排着整齐的 聊学校、聊现在的教育现象等等， 力的方向。在此 自述三点感悟。 队伍 向我走来 ，一双双小手与我挥 一 直聊 了一个多小时。从她关注的 一 、 深 受欢迎从示范做起 手再见 。每每看到小朋友 的微笑、 话题和 内容来看 ，可知她也是一个 12月21日．我们聆听了北京史 感受到小朋友的热情 ，我的成就感 “教育专家”。第二天，她连续发送 家小学王欢校长的报告，报告的主题 由然而生 ．并且我暗暗地激励着 自 了两条感动的短信 ： “非常高兴认 是 《校长的价值领导力》。其中，她