外国语学院 日语 基层教研组织2015年度教研计划.doc

外国语学院 日语 基层教研组织2015年度教研计划 序号 时间 地点 教研目标 教研主题 教研方式 1 3.12 日语教研室 研读日语专业“国标”要求，对2014、2013级课程设置上存在的问题点进行讨论，提出解决方案，在2015级新生课程设置中进行修改 2015级教学计划制定 全体讨论 专人记录 2 4月中下旬 教室 充分利用外教专业特长，通过讲座等方式，中日教师就主题进行讨论。 中日教师思维大碰撞 全体讨论 专人记录 3 5月中旬 教室 面向日语演讲赛，依托著名演说家笈川幸司的讲座就日语学习与演讲策略进行师生间的认真探讨 学生学习效率、演讲辩论技能提高的策略及方法 讨论，辅导，记录 4 5月下旬 教室 结合校级重点教改项目的要求，由教研室组织开展集体听课，并进行授课经验交流 日语专业教师集体听课及授课经验交流 听课、讨论、记录 5 6月初 教室 通过优秀论文交流会，由专业教师讲授如何选题以及如何开题，为2012级学生撰写本科毕业做准备 优秀论文交流会 讲座，讨论 6 9月初 教室 日语系专业特色介绍，突出日语系优势，明确日语系学生学习目标、加强新老生、师生之间的交流与沟通 日语系新老生交流会、师生交流会 交流，讨论，专人纪录 7 9月中旬 日语教研室 暑期参加学会的老师及青年教师研修班教师，分享、交流当前新的学术成果与教学理念，提升日语教师教学、科研水平 暑期学术会议内容交流、青年教师研修班研修心得分享 全体讨论 专人记录 8 9月中旬 报告厅及其它 通过“日本传统文化进校园”活动，加深学生对日本文化的理解，既丰富我院活动，又提升我校国际化文化建设 “日本传统文化进校园”活动之“茶道演示”、“插花”等 讲座、演示、实践、记录 9 10月初 大教室或报告厅 通过日语系留日交换生的交流会，为日语系的师生奉上一道大餐。增加师生间交流，各年级同学间交流 留日交换生交流会 讲座，讨论 10 10月中下旬 日语教研室 通过邀请活跃在各行各业的日语系毕业生返校讲座，加强在校生与已毕业学长、学姐的联系，并开拓在校生的视野 “OBOG”论坛 讲座、交流、记录 11 11月 待定 依托学校教学展示周，展开课程评价体系、教学经验研讨会等 教学活动展示周 全体讨论 专人记录 12 12月 教室 总结实习注意事项，安排新一任的实习指导老师，开拓新的实习基地 探讨毕业生实 习工作 全体讨论 专人记录