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第一单元
如何成为自主的学习者？
我们的学习条件存在差异的原因有哪些？
谁也不能剥夺我们的受教育权，受教育权即是公民的权利又是公民的义务。
接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是______赋予我们的权利。
公民的受教育权一旦被侵犯，我们可以通过哪些途径来维护自己的权利？
怎样进一步解决我国存在的辍学问题？
“我已经长大了”意味着什么？
面对诱惑，长大的我们首先要做的是什么/
我们身边有哪些诱惑？其中不良诱惑有哪些？
10、我们如何应对不良诱惑？能否说出一些具体的做法？
11、面对学校的不合理要求，我们该如何表达自己的想法？
12、规则的重要意义是什么？
13、人生最初的财富，也是最重要的财富是什么？
14、列举珍惜时间的有效方法有哪些？
15、在有效利用时间方面，请为同学们提供几个金点子？
16、为什么说守时是一种美德？
第二单元
17、受欢迎的人共同具有的品质特征有哪些？
18、在人际交往中，交往的方法有哪些？
19、在人际交往中，微笑会起到什么作用？
20、在人际交往中，幽默会起到什么作用？
21、在人际交往中，交往的原则有哪些？
22、在人际交往中，宽容会起到什么作用？（意义）
23、在人际交往中，真心待人会起到什么作用？（意义）
24、如何正确对待他人的过失？
25、“己所不欲，勿施于人”的含义是什么？
26、“己所不欲，勿施于人”的实质是什么？
27、“换位思考”的实质是什么？
28、生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。
29、老师的工作特点是什么？
30、我们的老师很特别，每一位老师都有自己的个性。
31、什么是新型的师生关系？
32、主动沟通是师生交往的前提。
33、你认为与老师主动沟通的方法有哪些？（你打算如何与老师相处？）
34、你应如何对待老师的批评？
35、为什么说人类生活离不开群体？
36、家的主要特点：家中有亲人，家中有亲情。
37、我能为家乡做些什么，展现洛阳城的无限魅力？
38、为什么我属于国家这个群体？
国荣我荣，国耻我耻！我们的血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，作为中华民族的一员，我们对这片土地有着强烈的依恋感。
39、作为中华民族的一员，你打算如何回报自己的祖国？
40、学校在我们人生中的作用是什么？
41、我们如何建立一个良好的班集体？
第三单元
42、每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有微妙的和谐关系。
43、生命的特征的表现是什么？
44、生命之间的关系是什么？
45、动植物对我们的作用有哪些？
46、动植物灭绝的原因有哪些？
47、对动物的放生行动有什么样的积极作用？
48、为什么要设立“世界动物日”？
49、作为中学生，我们可以为保护物种，做些什么？
50、地球植被对人类的作用？
51、地球“头发”脱落的原因和后果？
52、我们可以为保护地球的“秀发”做些什么？
53、当今世界气候变化的主要表现有哪些？
54、世界气候变化对世界的影响有哪些？
55、请你为解决大气污染问题提出自己的合理化意见？
56、农民焚烧秸秆的危害有哪些？
57、你认为怎样才能解决焚烧秸秆的问题？
58、造成水污染的原因有哪些？
59、针对水污染的原因，怎样解决水污染的状况？
60、作为中学生，我们能为解决水污染做些什么？
61、纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动有什么积极意义？
62、我国既是资源大国，又是资源小国。
63、我国人口过多、过快增长会给我们带来什么影响？
64、造成我国洪涝灾害频发的根本原因是什么？
65、为解决人口问题，国家应该怎么办？
66、结合我国国情，谈谈我国实施可持续发展战略、落实科学发展观的必要性。
67、请你谈谈我国重视保护环境的原因。
68、作为中学生，能为保护环境做些什么？
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