2014年 安徽合肥教师招聘考试 笔试 学科 幼教 学科专业 真题.pdfVIP

2014 年安徽合肥幼儿园教师招聘考试 《学科专业知识》 一、单项选择 1、幼儿教师职业道德的基础和前提是（ ） A 热爱学前教育事业 B 不断更新知识，提高修养 C 热爱学前教育事业 D 同事间互相尊重 2 、课程内容（ ）原则强调后续的学习与先前的经验之间的关系 A 顺序 B 科学 C 整合 D 连续 3-20 题缺失 二、多项选择缺失 三、判断题 1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安全放在首位 2 、由于幼儿教育对象年龄小，因此教师不需要广博的知识 3、幼儿美育教育就是对幼儿进行艺术教育 4 、教师用眼神、手势等促进使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导 5、能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的 6、幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作的过程，发展初步的探索能力 7、探索型活动区主要包括益智区、科学区、沙水区、种植养殖区 8、《3-6 岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3~4 岁，4~5 岁，5~6 岁三个年龄段中期 的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望 9、幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同事也表现出一定的整体性特征 10、创造性游戏和集体活动式幼儿社会发展的基本途径 三、简答题 1、幼儿教师应具备的职业能力 2 、幼儿园课程的特点 3、幼儿园教育的原则 4 、幼儿园艺术教育的目标 四、论述题： 1、实施《指南》时，教师应把握哪些方面 2 、论述如何组织幼儿进行游戏活动 答案解析 一、单项选择 1、A 【解析】幼儿教师职业道德的基础和前提是热爱学前教育事业。 2、D 【解析】课程内容的连续性原则强调后续的学习与先前的经验之间的关系。整合性更强调知 识的横向联系。 二、多项选择缺。 三、判断 1、对 【解析】幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安全放在首位。幼儿园的任务是促进 幼儿的体智德美，将幼儿的健康放在首位。 2 、错 【解析】幼儿园课程的综合性强调教师要具备广博的知识。 3、错 【解析】幼儿美育教育就是对幼儿教育进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。 艺术教育是美育教育的一部分。 4、对 【解析】教师用眼神、手势等促进使幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。直接指导指 教师直接参与幼儿的活动。 5、对 【解析】三岁辨上下，四岁辨前后，5 岁能辨以自我中心的左右，5 岁正好是中班的年龄， 所以是对的。 6、对 【解析】 《3-6 岁儿童学习与发展指南》中的知识点，幼儿科学学习的核心是激发探究兴 趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用 自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析 问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态 度和能力。 7、对 【解析】略。 8、对 【解析】略。 9、对 【解析】幼儿身心发展具有稳定性和可变性，在持续发展的过程中还具有一定的稳定性。 10、错 【解析】角色游戏是幼儿社会性发展的基本途径。 四、简答题 1、（1）观察能力 （2）沟通能力 （3）组织分组活动的能力 （4）创设和利用环境的能力 （5）开展家长工作和社区工作的能力 （6）自我发展的能力 2、幼儿园课程不是以系统的传授知识为中心，而是以充分发展幼儿在体、智、德、美诸 方面的潜能为目的，特点主要有: （1）启蒙性 （2）生活化，幼儿园教育要在幼儿的日常生活中进行 （3）游戏性，对幼儿来说，游戏与学习合二为一 （4）活动性和直接经验性 （5）潜在性。 3、学前教育的原则分为一般原则和特殊原则 一般原则： （1）尊重儿童的人格尊严和合法权益 （2）促进幼儿全面发展的原则 （3）面向全体，重视个别差异的原则 特殊原则： （1）保教结合的原则 （2）以游戏为基本活动的原则