2015年计算机应用技术专业人才培养方案.docVIP

计算机应用技术专业人才培养方案 （专业代码：） 一、专业定位一市场需求分析 二职业范围及职业岗位 具体从事的就业岗位如下： .管理小型网站；系统软件办公自动化软件使用精通PhotoshopFlash软件设计平面动画； 9.熟悉CAD制图； 10.精通Dreamweaver软件；熟悉网站建设；1.平面图像2.静态网页制作；平面图像处理设计软件的使用技术及应用平面处理设计软件的使用技术及应用网页设计制作流程和网站建设的流程；二、培养目标 具有较强的，熟练掌握操作技能，具有解决实际问题能力创新能力三、人才培养规格要求 （一）社会能力、专业能力、方法能力的描述 （二）职业资格要求 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：四、招生对象与修业年限 （一）招生对象：高中、职中毕业生 （二）修业年限：本专业基本学制三年（全日制）五、学时和学分要求 实行弹性学分制,允许3-5年修完学分,大学专科学历。顶岗实习六、课程设置方案与实施要求 （一）学习领域课程方案 学习领域类型 学习领域 对应行动领域 公共基础入学教育、 各行动领域共用 思想道德修养与法律基础 形势与政策 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 体育与健康教育 职业指导 心理健康教育 大学英语 职业礼仪 专业认知（专业介绍）Photoshop 工具软件与办公设备 专业英语硬件组装与维护 计算机网络构建 市场营销策划与实施 计算机色彩 网页制作 网站设计 Photoshop Flash 网页制作 Javascript 静态网站设计（实训） Java程序设计 SQL Server数据库程序设计程序设计ASP.NET程序设计 网站鉴赏（二）主要学习领域（课程）教学实施要求 专业技术学习领域 （ 课程 ）总学时 （学分） 讲练结合 操作考核 Photoshop 96（6） 专业机房 讲练结合、任务驱动 操作考核 计算机色彩 32（2） 多媒体教室 讲练结合、任务驱动 操作考核 硬件组装与维护 实物演示、讲练结合 操作考核 计算机网络构建 任务驱动、讲练结合 操作考核 Flash 102（6） 专业机房 任务驱动、案例教学 操作考核 Java程序设计 102（6） 专业机房 任务驱动、案例教学 理论考核 SQL Server数据库102（6） 专业机房 任务驱动、讲练结合 理论代考 网页制作 136（8） 专业机房 任务驱动、案例教学 操作考核 Javascript 68（4） 专业机房 任务驱动、案例教学 操作考核 专业英语 3 情景教学、讲练结合 理论考试 JSP程序设计 任务驱动、案例教学 操作考核 工具软件与办公设备 56（3） 专业机房 讲练结合 操作考核 AutoCAD 112（6） 专业机房 任务驱动、任务驱动 以证代考 顶岗实习毕业设计内容和企业工作内容的综合评价七、课程设置与学时学分分配表 1.必修课、选修课课时与学分分配及比例修课类型课时 课时比例学分学分比例必修课程选修课程总计2.课程体系课时与学分分配及比例课程类别课时课时比例学分学分比例公共基础学习领域专业技术学习领域职业能力拓展领域3.理论与实践课时与学分分配及比例 修课类型课时课时比例学分学分比例理论课程实践课程4.学期周数分配表 单位：周八、教学进程安排表计算机应用技术专业 入学教育、 2 2周 考查 思想道德修养与法律基础 2.5 48 80 20 2 2 考试 形势与政策 3.5 64 80 20 讲座 讲座 考查 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 72 80 20 2 2 考试 体育与健康教育 6 10 80 2 2 2 考试 职业指导 讲座 考查 心理健康教育 1 1讲座 考查 大学英语 4 64 4 考试 职业礼仪 讲座考查 2 34 50 50 2 考查 1810511101 计算机应用基础 6 96 50 50 6 考证 1810511102 文字录入 4 64 50 50 4 考查 1040231103 Photoshop 6 96 50 50 6 考试 计算机色彩 2 32 50 50 2 考查 1040231205 硬件组装与维护 50 50 2 考试 1040231206 计算机网络构建 考试 Flash 6 102 50 50 6 考试 Java程序设计 6 1