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《微机原理与接口技术》课程设计大纲 课程编号： 课程名称：微机原理与接口技术课程设计 周数/ 学分：一周/1个学分 先修课程：数字电路，模拟电路，微机原理与接口技术 适应专业：电子信息工程，电气工程及其自动化等 开课单位：电子信息工程系电子信息教研室 一、课程设计的目的 课程设计是对此门课程理论教学和实验教学的综合和总结。因此，开设《微机原理与接口技术》这门课的课程设计对学生掌握微机的应用技能是很有必要的。 通过《微机原理与接口技术》这门课的课程设计，学生应能对微机有一个全面的认识，掌握电子电路的设计方法和应用技术。 二、课程设计的内容和要求 课程设计的设计题目可由任课教师自行出题也可有学生自选题目，但设计题应满足如下原则： 完整性――相对独立，自成系统。 全面性――涉及的内容尽可能广泛。 功能性――具备具体功能。 三、课程设计进度安排 序号 内 容 所用时间 1 分析题目，查阅相关资料，设计整体方案。 1天 2 硬件设计，绘制电路图。 1天 3 软件设计，编写程序代码。 2天 4 编写设计报告 1天 合 计 一周 四、课程设计说明书要求 对设计报告要求： 1．设计方案的描述。 2．原理图，要求使用Protel或其它软件绘制。 3．系统资源分配表（地址分配表）。 4．基本原理说明。 5．程序流程框图。 6．源程序清单。 7．心得体会。 8．参考资料。 五、课程设计评分标准 评 定 项 目 评分成绩 1．选题合理、目的明确（10分） 2．设计方案正确，具有可行性、创新性(20分) 3．设计结果（例如：硬件成果、软件程序）（20分） 4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分） 5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）（10分） 6．答辩（25分） 总分 备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、 及格（60分—69分）、60分以下为不及格。 六、教材及参考书 1．钱晓捷 主编：《微机原理与接口技术》，第4版，机械工业出版社，2008年1月出版。 2．沈美明等编著：《80X86汇编语言程序设计》，清华大学出版社，2001年9月出版。 3. 杨素行等编著：《微型计算机系统原理及应用》，第2版，清华大学出版社，2004年2月出版。 4. WWW.UT365.COM 七、参考题目 1.交通灯控制系统(软件定时) 假设为某个十字路口设计一个交通灯控制系统.在十字路口的东西和南北两个方向都各有红,黄,绿三个信号灯.红,黄,绿交通灯的变化规律为 （1) 南北方向的绿灯,东西方向的红灯同时亮30秒 （2) 南北方向的绿灯灭,黄灯亮5秒,同时东西方向的红灯继续亮 （3) 南北方向的黄灯灭,红灯亮,同时东西方向的红灯灭,绿灯亮,持续30秒 （4) 南北方向的红灯继续亮,同时东西方向的绿灯灭,黄灯亮5秒 （5) 重复.电子时钟设计 设计一个电子时钟,能够在LED上显示时,分,秒. LED上显示的格式为XX(时)-XX(分)-XX(秒),并且每秒钟更新一次.利用8253的计数通道输出一定频率的定时信号,将其作为中断请求信号送给8259的.由8259的中断服务程序来记录时间.到达整秒时,调整时,分,秒的显示 3.智力竞赛抢答器 设计一个8路的智力竞赛抢答器在主持人侧设置抢答指示电路和启动,复位按钮.选手侧各设置1个抢答按钮.主持人按动启动按钮,可以进行一次抢答,绿色发光二极管亮作允许抢答指示.竞赛者抢答主持人所提的问题时,按动各自的抢答按钮收到第1个抢答信号后,主持人侧红色发光二极管亮作抢答指示,在单个LED数码管显示抢先一组的组别,主持人按下复位按钮,指示灯和数码管熄灭LED显示运算过程和结果（十进制数）,具有清零和复位功能,具有连续运算功能。 5. 数据加密程序判断某一年是否为润年产生随机数并运算的程序 计算平台长度程序 数字方阵程序键盘录入数据的转换与显示 音乐演奏 显示彩色矩形块 字符图形显示 图形变换 汽车小鸟动画 动画心 打字练习 打字计时练习 学生成绩管理系统 显示系统时间 显示日期时间