高三诗歌表达技巧课堂分析.pptVIP

诗歌表达技巧 背诵检查 纵一苇之所如，　　　　。 亦余心之所善兮，　　　　　　。 所以游目骋怀，　　　　　。 德不孤，　　　。 背诵检查 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 所以游目骋怀，足以极视听之娱。 德不孤，必有邻。 问题答案明晰 问题：阅读下面的文字，概括“歼２０”战斗机的特性。 问题答案：“歼２０”具有隐身战斗机、超音速巡航能力、超机动性能、短距起降能力等性能。 诗歌的表达技巧包括四个层面的内容： 表达方式有： 、 、 、 、 抒情手法有： 、 、 、 、 、 等 描写手法有： 、 、 、 、 等 修辞手法有 、 、 、 、 、 、 、 、 常见表现手法 、 、 、 、 、 、 、 等 结构手法有： 、 、 、 、 、 、 等 诗歌表达技巧答题步骤 回答时应包括三个要点： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 从答题步骤深入剖析问题答案 《画堂春》“凭栏手捻花枝” “放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分） 1、借景抒情。作者倚在栏杆上用手捻弄着花枝，又放下手中的花默默地对着夕阳。通过作者“拈花枝”“放花”“无语对斜晖”表达诗人的对人生易逝的感叹，体现诗人惜春、伤春之情。 从答题三个步骤深入思考，分析正确答案： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。 《画堂春》正确答案：1、这两句词主要的表现手法是：细节描写。答“动作描写”也可。用“捻花”、“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。 从答题步骤深入剖析问题答案 3、《望江东》请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分） （1）上片为实写，写了作者站在江水的西头隔着树，望江东，却望不见。下片为虚写，作者回忆自己写了许多书，却无人传颂。 《望江东》从答题三个步骤深入思考，分析正确答案： 3上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受，虚写梦中回到江东。抒发了作者无限的思乡之愁。 或分析下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。 从答题步骤深入剖析问题答案 《鹊桥仙．七夕》４、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4分） 双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。把牛郎织女与群仙对比，衬托牛郎织女的美好。月亮姐姐满脸愁眉，无奈风阿姨吹雨的对比，衬托出了他们的愁苦多。 《望江东》从答题三个步骤深入思考，分析正确答案： 4、①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。 ②通过“旧愁多”与“新欢少” （“相逢草草”）的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。 ③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。注：举出任意两例，言之成理即可。 从答题步骤深入剖析问题答案 《定林》7、简析第三联中诗人表现情感的手法。（4分） 运用了拟人的修辞手法。写自己与云一起休息，和月一起寻找那种闲适的生活。表达了诗人独自一人，深感寂寞与忧愁的感情。 从答题三个步骤深入思考，分析正确答案： 7、参考答案：“宿”和“寻”皆为人的动作，运用拟人手法，把“云”、和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月相寻，写出在定林流连忘返的愉悦心境。 注意:除了正确使用术语外当然我们在答题时必须注意答题技巧。 我们要做到三“入手”、三“联系”、一“结合”。 三“入手” ——从从结构入手，从表达技巧入，手思想内容入手 ； 三“联系”—— 联系本句、段含义，联系上下诗、文内容，联系全诗、文中心与作者的感情、态度； 一“结合”—— 术语要与内容相结合。 2、这首诗在写作上有什么特色? (4分) 解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。