“青年文明号”工作总结..doc

贵门乡中心学校创建“青年文明号”工作总结 青年文明号工程作为“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分，其核心内容是：推动广大青年具备良好的职业道德和掌握娴熟的职业技能，树立高度的职业文明，创造一流的工作成绩。由此可见，创建青年文明号活动不仅可以促进本职工作的不断提高，而且还起到了团结、凝聚团员青年的作用。一年来，贵门乡中心学校全体教师统一思想，提高认识，并结合自身实际，制定了相关的创建目标和措施，在全校掀起了“争创青年文明号，树立工作特色品牌”的高潮。以创建“青年文明号”活动为动力，增强了青年教师的凝聚力，促进了我校工作的全面发展。在上级团委和学校党政的领导下，紧扣素质教育主题，把塑造适应新世纪教育发展要求的青年教师作为立足点和出发点，注重思想素质，弘扬主体意识，强化责任教育，以加强青年思想政治教育为重点,以提高青年综合素质为目标。紧紧围绕在学校党支部周围，按照“抓重点，创特色，出精品，争一流”的总体思路。现将我校争创青年文明号工作总结如下： 一、规范学习制度，加强教师思想工作。 为了增强每位成员的组织性纪律性，增强集体凝聚力，我们对每个成员提出了严格的要求，不定期召开会议，学习上级文件精神，商讨重大活动内容，要求每人做到不迟到，不早退，校内举行的各项活动，要求每个成员积极参加，并力争取得良好效果。每位成员要在工作上严格要求自己，争做教学骨干，体现出新时代青年的蓬勃朝气。积极配合并参加学校各项建设，以主人翁的姿态参与到学校管理工作中去。全校青年教师冲在最前，在学校各项活动中，青年教师勇挑重担，受到学校领导和教师的好评。 组织全体青年教师开展学习。开展形式多样，内容丰富的思想教育活动。我们充分利用网络优势，学习“十七大”会议精神，深刻领会“十七大”会议的精神作为今后工作的动力，切实把思想和行动统一到全会精神上来，统一到科学发展观上来，把学科学文化知识与学理论结合起来，把学理论与树立正确的世界观、人生观、价值观的思想实践结合起来，从身边做起，从现在做起，从点滴做起，把理论学习与成才实践结合起来，把理论学习与争做文明青年结合起来，为嘉善的教育事业贡献自己的青春。 二、提高专业素养，争做学习型教师。 为了促进全体教师对自身素质要求的提高，不断为自己创造新的起点，积极开展岗位练兵活动。一方面，青年教师自加压力，主动学习和进修，常利用课余时间充电，学校业务进修已蔚然成风，目前我校所有的青年教师均取得合格文凭，多人继续接受高等教育，争取更大的进步。青年教师之间更能互相帮助，共同进步。另一方面，学校也搭设舞台，制定开展青年教师岗位能手培训计划，帮助新教师尽快适应教学工作，站稳讲台。我们组织开展了“师徒结对”，为每一位青年教师配备了导师，通过集体备课，互相听课、评课等形式，加快了青年教师成长的步伐。在学校开展的“课堂教学调研”活动中，青年教师更是细致地备课、认真地上课、深刻地写反思。推荐优秀青年教师参加区级以上的教学技能比武，取得了较好的成绩。全校青年教师积极跟紧时代教育步伐，学习先进教育理念学习先进教育教法，积极学习信息技术，自己动手制作教学软件，带头使用多媒体，进行课堂教学的实践，大大提高了教学效率，很好地推动了我校信息技术的发展。 三、开展特色活动，打造品牌学校。 在努力提高自身素质的同时，我们还本着服务学校、服务学生的意识，深入开展读书学习活动。以提高青年文化素质、学习能力和创新意识为重点，活动，帮助青年养成读书习惯。加强读书俱乐部等阵地建设，为青年读书提供方便。定期举和有关专业知识讲座，帮助广大青年开阔视野，更新知识。 一份耕耘，一份收获，我校在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下，由稚嫩逐步走向成熟，今后，我们将不断总结经验、弥补不足，争取再创佳绩。我们必须正视问题，在今后的工作中加以解决，对我们而言：凡事没有最好，只有更好。我们将会做的更好！ “青年文明号”创建工作总结材料 ——贵门乡中心学校英语教研组 贵门乡中心学校英语教研组现有教师7名，35岁以下6人，党员3人，团员3人，并有3名同志担任学校中层以上职务，是教育教学战线上一支以特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献而著称的青年集体。2010年平均成绩位居全市学校前茅；英语教研组始终把创建“青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，紧密结合教育工作特点，以倡导职业文明为核心，以“立足本职、自我监控、敬业守信、无私奉献”的工作理念，出色地完成了各项教学任务。下面就英语教研组2010年积极创建校级“青年文明号”的工作情况作一小结，汇报如下： 一、稳扎稳打，为做好创建工作奠定坚实的基础 　　1、领导重视，组织健全，制度完善。 　　在校领导小组的指导下，根据“青年文明号”的创建要求，结合英语教研组实际情况，制定