装潢教学计划文字说明(五年高职).docVIP

装潢艺术设计专业（五年制）教学计划 专业建设委员会成员： 王如意 于芝和 常 虹 张国建 于连阳 孙晓玲 专业负责人：于芝和 审 核 人：王如意 批 准 人：温金祥 二〇〇六年七月 装潢艺术设计专业（五年制）教学计划 一、具体培养目标 培养德智体美全面发展，具有较高文化、艺术修养，具有牢固的专业知识和熟练的专业技能，能运用现代设计理论、观念和手段熟练地进行装潢设计及制作的高等技术应用性专门人才。 （一）职业面向 1．平面设计公司的设计人员 2．其它相关专业单位。 （二）获得证书 参加职业认证考试合格者，获得“CEAC—平面设计师”职业认证证书。（毕业生必须持有平面设计师证） 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构。 （一）人才培养规格要求 1．人才培养规格定位 本专业人才培养规格定位于适应设计第一线装潢设计与制作需要，德智体美等方面全面发展的高等应用性专门人才，面向的岗位群主要是：商品包装装潢、广告宣传、书籍装帧、展览展示、网络设计、企业识别系统的设计与实施的工作岗位。 2．人才培养规格要求真是的，思想素质要求 拥护党的基本路线，热爱祖国，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，遵纪守法，诚信为本，友善待人，团结协作，有较强的创业精神。 （1）知识能力要求 掌握现代设计的基本理论，基本知识和基本技能，了解本专业的新发现，新制度，能熟练实用电子计算机进行装潢设计，有较强的动手能力，毕业后能迅速地适应各装潢设计岗位的要求，统领“见习期”尽快胜任装潢设计工作。 （2）人才特色要求 熟悉现代设计理论、观念及设计方法，熟炼掌握计算机设计软件，进行装潢设计与制作。外语能基本满足装潢设计及相关业务的需要，培养的装潢设计人才应能满足烟台几个地区改革开放的需要。 （3）身心素质要求 具有一定的体育锻炼和卫生常识，掌握二、三项适合自身情况和健身手段，有健全的体魄，健康的心理。 （二）人才知识、能力、素质结构 1．知识结构 （1）法律、哲学、语言（包括外语）、文学、艺术、美学、心理学等人文科学知识； （2）必要的数学、计算机应用等自然科学知识； （3）写生造型知识； （4）装饰造型知识； （5）设计构成知识； （6）广告宣传设计、网络设计、企业形象设计的相关知识。 2．能力结构 （1）较强的创新意识和正确运用设计理论、设计方法和现代设计手段的能力； （2）熟练的写生造型能力 （3）广告宣传设计及制作能力 （4）网页设计设计及制作能力 （5）企业形象识别设计及制作能力 3．素质结构 （1）拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，有正确的世界观、人生观，有坚定的政治立场的思想政治素质。 （2）遵守法规，诚信为本爱岗敬业，勤于思考，踏实工作，科学认真，勇于开拓创新的业务技术素质。 （3）具有准确的语言、文字表达能力，一定的文学、美学修养的文化素质与法律知识。 （4）具有良好的表达能力，协调与组织能力。 （5）具有健全的体魄，健康的心理，较强的社会适应能力和身心素质。 4．知识、能力、素质结构分解图。 三、招生对象及修业年限； 本专业招收初中毕业生，修业5年。 四、课程设置及时间分配 本专业教学活动总学时数5016学时，其中，理论教学总学时数2582学时，占教学活动总学时数比例为51%，实践教学总学时数2434学时， 占教学活动总学时数的比例为49%。 主干课程简介 1．设计软件（304学时） 是装潢艺术设计专业重要的专业基础课，教学目的是通过讲授计算机图像处理、专业设计制作的技能和方法，培养学生计算机操作和应用的能力，为专业设计打下基础。 本课程的主要教学内容包括：photoshop软件， coreldraw软件，pagemaker 软件，freehand软件flash软件、dreaweaver软件、firework软件的具体运用和操作方法。 2．标志设计（90学时） 是装潢艺术设计专业中的一门重要的专业设计课程。本课程是在使学生了解标志发展史的基础上，掌握标志设计的理论知识和设计方法，同时掌握熟练的表现技巧和方法，表达设计意图，为 CIS设计打下基础。本课程的主要教学内容包括：标志概论、标志设计创意、标志设计的表现。 3．广告宣传（172学时） 是装潢艺术设计专业一门重要的专业课，本课程是在使学生了解广告发展史的基础上，掌握不同媒介平面广告设计的理论知识和设计方法，同时掌握熟练的广告创意的表现技巧和方法。本课程的主要教学内容包括： 广告设计概述、广告设计的历史发展、现代广告设计的观念与策略、广告设计构图、广告设计创意、广告的视觉语言、平面广告的类别。 4．CIS设计（1