初二 声音的特征.docVIP

声 声音的特征 一、教学目标：1、了解并掌握声音的三个特征及其影响因素 2、了解噪声的危害及控制噪声的措施 二、知识梳理 声音的三个特征：响度、音调、音色。 （1）响度：物理学中把人耳感觉到的声音强弱的程度叫做 （也叫音量），用 （dB）表示声音的强度。 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫做 。振幅越大，响度 ，振幅越小，响度越 。 影响响度的因素：影响响度的因素有两个，其一是发声体振幅的大小、其二是与听者距离发声体的距离有关，同一声源处发出的声音，离声源越远，响度 。 （2）音调：声音的高低叫做 ，音调的高低与发声体振动的 有关。 频率：物体每秒内振动的次数，频率的单位是 ，符号Hz，频率表示物体振动的快慢，频率通常用小写 来表示。 影响音调的因素：发声体振动的快慢通常与其结构有关，发声体振动越快，频率越高，音调 。 例如，弦越短、越细、张得越紧，它振动时发出的声音就越 。 （3）音色：通常一切乐器或发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成的，频率组合情况不同，声音的音色就 。 注：① 不同物体的发声尽管音调和响度相同，但是音色却不同。 ② 辨别声音主要靠区分音调和音色。 2、音调和响度的区别： （1）音调指声音的高低，是由频率决定的；响度指声音的大小，是由振动的幅度和距离发声体远近来决定的。 （2）音调高的响度不一定大，响度大的音调不一定高。 3、人的听觉频率为20Hz—20000Hz （1）次声波：频率 的声音叫做次声波。 特点：传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾害：地震、海啸、火山爆发、台风、核爆炸等。 （2）超声：频率 的声音叫做超声波。 特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。 （3）动物的听觉范围通常与人不一样，比如狗的听觉范围就比人的听觉范围大，猫、蝙蝠、海豚的听觉上限都比人类高。大象的语言对人类来说就是次声波。 （4）、人能听到声音的条件：必须要有发声体、介质、良好的听觉器官、足够的响度和一定的频率范围。 4、噪声的危害和控制 1、噪声的含义： （1）从物理角度讲：噪声就是发声体做无规则振动时发出的声音； （2）从环境保护角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 （3）乐音：从物理学的角度来看，就是发声体做有规律振动时发出的声音。 2、噪声的等级和危害：人们以分贝为单位表示声音的强弱。大于 dB， 会影响休息和睡眠；大于 dB，会影响学习和工作； 大于 dB，会破坏听力。 为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证学习和工作，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 3、控制噪声的途径：① 在 处减弱噪声，比如摩托车的消声器。 ②在 中减弱噪声，比如城市的隔离墙，公路边的植物等。 ③在 处减弱噪声。耳机，耳塞等。 例题解析 〖例1〗下列因素与响度无关的是（ ） A、发声体振动的幅度 B、人耳离发声体的距离 C、声音的传播速度 D、发声体周围的介质 〖例2〗关于声音，下列说法中正确的是（ ） A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同? B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D.歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 〖例3〗下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是 （ 　） 音符 1 2 3 4 5 6 7 音名 do re mi fa sol la si 频率/Hz 256 288 320 341．3 384 426．7 480 A．发声体振动的频率越大，响度越大 B．发声体振动的频率越大，音调越高 C．发声体振动的频率越大，音调越低 D．发声体振动的频率越大，音色越好 〖例4〗声纹锁是一种安全性能高的新型锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出同样的暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音主要是依据声音的（ ） A、响度 B、音调 C、音色 D、声速 〖例5〗青年歌手大赛中有