北师大版生物七上第一节《 .细胞分化形成组织》word教案一.docVIP

第1节 细胞分化形成组织 教学目标 1、识别自己身体的某一部位属于何种组织，例如，肌肉主要是由肌肉组织构成的； 2、识别人体的四种基本组织的细胞特点； 3、说出绿色开花植物的主要组织； 4、学会使用显微镜观察人体四种基本组织。 教学重点 学会使用显微镜观察人体四种基本组织。 课时安排 1课时。 教学方法 讨论、观察、练习 板书设计 第1节 细胞分化形成组织 一、组织的形成及概念 二、人和动物的基本组织——活动“观察人体几种常见的组织” 三、植物体的主要组织 教学过程 复习：1、简述细胞分裂的基本过程； 2、细胞分裂的结果是什么？ 生物体生命活动的基本单位是什么？一个成年人大约由60万亿个细胞组成，而人是由一个细胞——受精卵发育而来的。一个细胞是怎样变成60万亿个细胞的呢？（回答：略。） 通过细胞分裂，可以使细胞数目增多，但细胞分裂的结果是一个细胞变成两个相同的细胞，而组成人体的细胞都一样吗？（回答：略。）引出分化及分化的概念。 1、分化的概念 分化是指分裂后的细胞在形态、结构、功能上向着不同方向变化的过程。 2、组织的形成 （1）组织的概念、形态相似、结构相同具有一定功能的细胞群叫组织。 （2）动物组织及功能 学生观看人体四种基本组织的装片，并完成下表： 标题 观察人体几种常见的组织 59 目的要求 ? 材料器具 ? 方法步骤 ? 讨论 人体四种基本组织的主要特征、主要分布位置和功能是什么，填写下表。 ? 主要结构特征 主要分布位置 功能 举例 上皮组织 细胞排列紧密，细胞间质少 覆盖在体表或体内管腔的内表面 保护 口腔上皮、皮肤的复层上皮 结缔组织 细胞间质发达 广泛 多样 血液、淋巴、韧带、脂肪、软骨、骨等 肌肉组织 主要由肌细胞构成 分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处 收缩，引起运动 心肌、骨骼肌、平滑肌 神经组织 主要由神经细胞构成 脑、脊髓以及时间、神经中 接受刺激、产生和传导兴奋 脑和脊髓中的神经组织 上面讲的是动物细胞的分化及组织的形成，植物细胞是怎样分化的呢？学生看P60图4-2并简要说明各种组织的特点，然后教师分析并小结。 ①保护组织：具有保护作用如叶的表皮 ②输导组织：具有输导水分、无机盐和有机物的作用， 如根、茎、叶中的导管可把水分、无机盐从根向叶运输；筛管可把叶光合作用产生的有机物问向根等运输 ③基本组织：具有营养作用如叶肉果细胞中具有叶绿体，可进行光合作用 ④分生组织：具有分裂能力如茎的顶端，根的尖端 学生观看植物体的主要组织的装片 课堂作业 （讲评）P61思考与练习1、2、3题 （1）上皮组织——呼吸道内表面、消化道内表面、皮肤的表皮 结缔组织——血液、骨骼 肌肉组织——骨骼肌 神经组织——脑、脊髓 (2)①不对。纤维状结构主要是输导组织，主要起输导作用和支持作用。②对。叶片的主要功能是进行光合作用，制造营养物质，因此属于营养组织。③不对。上皮组织既可以分布在体表，也可以分布在体内消化道或血管内壁上。④对。辣椒的果肉主要是储存营养物质的，属于营养组织。⑤对。植物体内根、茎、叶、花、果实、种子内部都有输导组织，这些输导组织在植物体内构成一个连通的系统。 （3）因为在古树的茎尖、根尖以及茎的树皮内都有保持分裂能力的分生组织，分生组织能不断地进行细胞分裂和细胞分化，使得植物体仍能保持生长的能力。 布置作业 《伴你学生物》 预习作业 教学反思 通过本节的学习，学生对人体的构成有了初步的认识，对植物的一般结构层次有一定的印象，对后面的学习打下基础。