四年级《小学健康教育》全学.年教案（广东版）.docVIP

四年级全学年健教教案 第1课 学会报警 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解报警电话不同种类，在发生危急情况时能正确拨打报警电话，准确报告危急情况，令危急情况得以处理。 教学过程：一、请一位同学朗读课文二、教师引导学生讲出知道报警电话是什么。并作出相应讲解。 设置相关情景，让学生讨论应拨打哪个报警电话。三、拨打报警电话注意事项： 镇定沉着。2、说明事故发生的具体时间，地点，人物，联系电话。 四 情景模拟 1，设置车祸，失窃，火灾3个情景，让学生讨论如何拨打报警电话。 2，让学生上台模拟拨打报警电话情景。五、作业：P2 连一连 第2课 善于休息 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解不同的休息方法，在平时学习之余能通过不同的休息方式消除疲劳，能丰富课余生活之余亦能提高学习效率。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、让学生讨论平时自己的休息方法；并以小组为单位汇报。 三、引导学生不同的学习生活可以有不同的休息方法。 1，看书做作业时：读课文第二段。 2，眼睛疲劳时：读课文第三段。 3，用脑过度时：读课文最后一段。 四 小结 1，学习之余要适当休息。 2，根据学习情况选择适当休息方式。 3，丰富自己课余生活。 第3课 培养独立思考的能力 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解何谓独立思考能力，在平时学习能注意培养自己的独立思考能力，提高学习兴趣。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、让学生讨论平时什么叫做独立思考。 三、引导学生将出如何能养成独立思考的能力。。 四 小结 1，什么是独立思考能力。 2，根据学习情况培养自己的独立思考能力。 第4课 人体需要的营养素 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解人体需要的营养素的分类，各种营养素主要存在于哪些食物。在平时日常生活中不挑食，养成良好饮食习惯。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、分别讲解七种营养素的作用，在人体的占有率，以及缺少某种营养素后会对身体造成怎样的后果。 三 小结 1，营养素的分类。 2，各种营养素主要存在于哪些食物。 3，养成良好饮食习惯。 第5课 细菌、病原菌和病毒 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解微生物世界，知道细菌有好坏之分，日常生活能注意卫生。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、通过PPT展示各种细菌，让学生对细菌有直观的认识。 三、讲解不同种类的细菌有不同的作用，病原菌、病毒引起的疾病，并展示不同疾病的图片。 四 小结 1，细菌的分类。 2，哪些疾病有细菌引起，哪些由病毒引起。 第6课 常见传染病及其预防 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解常见传染病的传播途径，常见的传染病有哪些，在日常生活中养成良好卫生习惯。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、让学生讨论常见的传染病有哪些。 三、引导学生说出什么原因引起各种传染病的。 四 小结 1，传染病传播途径。 2，常见传染病。 3，预防各种传染病的方法。 第7课 沙眼 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解沙眼的病症，以及预防沙眼的方法，养成良好用眼习惯。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。 三、引导学生不良的用眼习惯会得沙眼，以及教授预防沙眼的方法。 四 小结 1，沙眼的症状。 2，沙眼的传播途径。 3，预防沙眼的办法是什么。 第8课 急性传染性结膜炎 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解急性传染性结膜炎俗称红眼病，使学生了解红眼病的病症，以及预防红眼病的方法，养成良好用眼习惯 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。 三、引导学生不良的用眼习惯会得红眼病，以及教授预防红眼病的方法。 四 小结 1，红眼病的症状。 2，红眼病的传播途径。 3，预防红眼病的方法是什么。 第9课 流行性脑膜炎 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解流行性脑膜炎的病症，预防流行性脑膜炎的方法是什么。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、比较流行性脑膜炎和流感的症状，提醒学生注意两种病的症状相似但是后果却相差很远。 三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法，讨论预防流行性脑膜炎的预防方法。 四 小结 1，流行性脑膜炎的症状。 2，流行性脑膜炎的传播途径。 3，预防流行性脑膜炎的方法是什么。 第10课 流行性腮腺炎 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解流行性腮腺炎的病症，预防流行性腮腺炎的方法是什么。 教学过程：一、全班同学朗读课文。 二、讨论流行性腮腺炎的症状，让曾经得过流行性腮腺炎的学生讲述得病的经过。 三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法，讨论预防流行性腮腺炎的预防方法。 四 小结 1，流行性腮腺炎的症