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Module 3? ?Unit 1 Maybe I’ll go to the zoo.
一、????????? 教学目标与要求
1、???????????? 知识与能力目标
能够听说读写下列句子:
★We’ll see lions and tigers.
★Will Sam go, too? Yes, he will.
★Will you go too, Daming?
★No, I won’t.
能听说读写的词语:will, won’t, tiger, lion, school, zoo, park
能听说读下列句子△I /she/he won’t …Who will…Where dose …live?Is there …there? 并能用学过的句子进行询问、交流各自将要做的事情,例如到哪去,干什么?用于表达将要上的课程等。
2、???????????? 情感态度目标? ?
培养学生的表达及交际能力。使学生在英语学习中获得快乐的学习体验。????????????????????
二、????????? 教学重点及难点
??? 一般将来时态的一般疑问句的使用及回答:Will …? Yes,…will./No,…won’t.
三、????????? 课前准备
??? TAPE\TV\HEADDRESS\CARDS TEXTBOOK/ACTIVITYBOOK
四、???????? 教学过程
Step 1 Warm up
Good morning, boys and girls.
Do you want to visit London?(computer)What will you see? I’ll see…(学生说出伦敦的著名城市景点 课件)
Boys and girls, this weekend, I will go to the supermarket to buy lots of things. Could you tell us what you will do this weekend?? S:I’ll go to …
T:What will you see at the zoo??? T:I’ll see…
? (zoo)(板书)
Step 2 Presentation and practice
Boys and girls, Let look at the video:?“What will Amy, Sam and Daming do this weekend?”
Now, watch the video,please.Then Think it over.??? (课件)
1.What will Amy do this weekend?2.What will Amy see?
Are you ready?Let’s see(go).(课件全课)? (Watch TV) Headdress. The student will be Amy.
?
Show a picture.(仅一屏)
Hello…Amy. What will you? do this weekend?(为什么用we’ll,请记住这个问题)。(Who wants to be Amy?) Listen carefully. S:I don’t know. S:? Maybe I’ll(we’ll) go to the zoo. Let’s go on.
What will you see? S: We’ll see lions and?? tigers.(板书)(为什么用we’ll?) (read the tiger)Look at the picture:(Listen)
Who is he? Daming, how do you ask about Sam? S:Will ___go too?(板书) S: Yes,___will.(板书)(卡片)反复读,跟读,齐读。
Pay attention ,please.Amy and Sam are two children. what will you See? I’ll or We’ll?(头像Amy and Sam) S: We’ll see lions and tigers.(有节奏的读)
Show the computer.T:Will Daming go too?(Listen carefully.)S:No, I won’t.(板书)(卡) (Read it one by one.)
Now, Daming won’t go to the zoo. How does Amy ask? Please listen carefully. Who will be Amy?How do yo
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