外研版（三起）英语三下 第.三模块教案.docVIP

Moudle3 Unit1 I like football 一、教学目标 　　１、学习语句I like… ／I don’t like…并能够表达自己对运动的喜好。 　　２、学习单词like、football、basketball、table　tennis　能口头运用并读懂以上单词。Morning　exercises不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。 　　３、识别单词football、basketball、table　tennis 二、教学重难点 　　１、学习词汇：like、football、basketball、table　tennis 　　２、口头运用I　like… / I don’t like… 表达自己对运动的喜好。 三、教具准备 课件、单词卡片，录音机，磁带，实物（三种球） 四、教学过程 I．Warm up Greetings 师生问候 Hello. How are you? II．Presentation （2）导入新课：This class ,let’s do some exercises.导入exercises后，边做动作边教学生说，以5遍为单位，这样的读法有节奏，学生记得快，然后将单词贴在黑板上。 （3）利用上一模块的句型和实物来导入新单词，拿出球问：What’s this ?从而引出新词ball （注意发音，尾音舌头要卷起来） Game 加速度游戏来进行练习。（跟随老师拍手的节奏越来越快，看谁跟不上） （4）look at me 指脚说foot ，然后用脚踢球，说football 边做动作边教读（5遍）Game 利用手势进行高低声游戏（淘汰制） （5）拿出筐子，告诉学生this is a basket,教读几遍basket ,拿起篮球扔进去，So, guess ,What’s this?引导学生说出basketball,边做动作边教读（5遍）。 Game 左右手游戏 （6）指着桌子问学生：What’s this 导入table教读几次，拿球拍打一下（做动作）导入table tennis，注意发音 Game ：Panpan says 师发指令学生作动作。如师说Panpan says ‘football’.生不说话但要做动作；如师说‘football’而没有说Panpan says，学生就跟读单词，但不做动作 （7）举起football说：Football is my favourite, so I like football .此处的关键是老师一定要做好表情与肢体动作帮助学生理解这个句子。板书句型。注意like的发音。然后把四个单词和短语都代进句子里进行练习，整个连在一起每句两遍，有节奏地边做动作边说。 （8）举起football说： I don’t like football .边摇头边说，板书句型。注意like的发音。然后把四个单词和短语都代进句子里进行练习，整个连在一起每句两遍，有节奏地边做动作边说。 GameL:学生跟老师反着说话，如果师说I like…，生就说I don’t like…；反过来师说I don’t like…，生就说I like… III．课文教学 1.通过句子的学习已经复习了所学过的内容，打开书， ①听一遍录音，回答问题：What does the panda like? 我们刚才看到，Panpan在训练时遇到一点小困难就放弃，他这样做对不对?（让学生回答为什么。） T：不管做什么事，只有不怕困难，坚持到底才能成功。 3、 在尝试了多种运动后，Panpan终于找到了适合自己的一项运动，是什么呢？哦，原来是morning exercises. ②跟录音读课文。 ③齐读、个别读。 10、 11、看书P10-11，跟读课文，再齐读。 IV、巩固练习及拓展 I like/I don’t like…这个句型不仅可以表达喜不喜欢什么运动，还可以用来表达喜不喜欢什么动物、水果、颜色。如I like apples. I don’t like bananas. I like blue. I don’t like black. Group work：告诉小组里的其他成员，你喜欢什么、不喜欢什么。 V、总结及评价 T：今天我们学习了四种运动的名称，还学会了用I like…和I don’t like…来表达自己喜欢和不喜欢的运动项目，你们都表现得非常棒。关于运动项目，除了我们今天学习的这几种，还有许多，我们将在下节课继续学习。 VI、Homework 向家人或朋友用英语说一说自己喜欢哪种运动 新标准英语三年级下册第三模块Unit 1教学反思 本堂课授课的内容为三年级英语下册Module 3的unit 1，本课教学目标定位为让学生会听说认读f