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北方民族大融合 同步练习 一、选择题 1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是( ) A.北魏 B.西魏 C.东魏 D.北齐 2.北魏是由下列哪个少数民族建立的( ) A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.氏族 3.北魏孝文帝改革的根本目的是( ) A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程 C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治 4.北朝包括的朝代有( ) ①宋 ②齐 ③梁 ④陈 ⑤北魏 ⑥东魏 ⑦西魏 ⑧北齐 ⑨北周 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.④⑤⑦⑧⑨ 5.北魏孝文帝将都城从平城迁到( ) A.长安 B.洛阳 C.开封 D.邺城 二、学习与判断 根据北魏孝文帝改革内容，判断下列说法是否符合事实，符合的在括号内打“√”，不符合的在括号内打“×” 6.孝文帝的儿子，在到达洛阳后，不喜欢气候炎热，想逃回平城，孝文帝发现后，废掉了他的太子身份( ) 7.495年，一位年满28岁的鲜卑族官员用鲜卑语向孝文帝上奏他的微服私访时的一些见闻，由于他说话风趣，孝文帝哈哈大笑，一高兴，给了这个官员很多奖励( ) 8.一位汉族官员要娶一位鲜卑族贵族的女儿为妻，孝文帝得知后，认为这不利于鲜卑族的发展与壮大，硬是把这桩婚事给拆散了( ) 9.孝文帝听说下面有一位官员不仅自己特别孝敬自己的父母，而且给他的下属做了一些规定，要求他们如何孝敬父母，孝文帝要求其他的官员都要效仿他的做法( ) 三、论从史出 10.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。” 阅读材料回答： （1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？ （2）这些改革起到什么作用？ （3）我们应如何评价这个历史人物？ 四、百家争鸣 11.有人说北魏孝文帝之所以进行汉化改革，并在民族融合中起了那么大的作用，主要是因为他的祖母冯太后从小就对孝文帝进行了汉文化教育。你同意这种说法吗？为什么？ 说法一：同意。一个人从小受到的教育确实会影响一个人的将来的。他从小就领略了汉文化的博大精深，他肯定对汉文化非常的崇拜，所以以后进行的全是汉化改革。 说法二：不对。孝文帝之所以能在民族融合中起了那么大的作用，主要是当时的各族人民经过长期的来往、交流和杂居，已经出现了民族融合的趋势，孝文帝主要是顺应了这种趋势，进行了改革，是时势造就了这位改革的“英雄”。 参考答案 一、1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 二、6. 7. 8. 9. 三、10.（1）北魏孝文帝。 （2）加速了北方少数民族封建化进程，促进了民族融合，促进了北方各族经济的发展。 （3）地主阶级中杰出的少数民族政治改革家。 四、11.同意第二种说法。 北方民族大融合 同步练习 帝王风彩 魏孝文帝是一个政治上有作为的人，他为了吸收中原的文化，改革落后的风俗。他决心把国都从平城迁到洛阳。他怕大臣们反对迁都，就提出要大规模进攻南齐。 公元493年，魏孝文帝亲自率兵三十多万，从平城出发，到了洛阳。正好碰到秋雨连绵，到处道路泥泞，行军发生困难。但是孝文帝仍下令继续进军。大臣们本来不想出兵伐齐，趁着这场大雨，又出来阻拦。孝文帝严肃地说：“这次我们兴师动众，如果半途而废，岂不是给后代人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这里。诸位认为怎么样？”许多文武官员虽然不赞成迁都，但是听说可以停止南伐，也都只好表示拥护迁都了。 思考空间 （1）你知道魏孝文帝除了迁都之外，还进行了哪些改革？ （2）这些改革如何促进了历史发展？ 参考答案 （1）还进行了一系列改革，如：整顿吏治，颁布均田令，学习汉族文化，提倡学说汉话，改为汉字单姓，穿汉服，与汉族人通婚等。 （2）促进了北方民族的大融合和经济的发展；加速了北方少数民族封建化的进程。 ------精品文档!值得拥有！------ ------珍贵文档!值得收藏！------