受理编号吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书.docVIP

项目编号 收件日期 受理编号 吉林大学高水平研究生课程体系建设项目 申 请 书 项目名称 所属学科（专业） 项目负责人 负责人所在单位 填表日期 研究生院制 申请人信息 姓名 性别 出生年月 学位 职称 电话 电子邮件 传真 学科（专业） 所在单位 通信地址 培养单位信息 名称 项目联系人 电子邮箱 电话 网址 合作单位信息 名称 项目联系人 电子邮箱 电话 网址 项目基本信息 项目名称 研究年限 2010年5月至2012年5月 摘 要 关键词（用分号分开，最多5个） 基本信息项目组成员（项目组主要参加者，不包括项目负责人） 序号 姓名 出生年月 职称 学位 所在单位 电话 邮箱 项目分工 备注 经费预算（用于项目研究中发生的图书资料费、调研旅差费、印刷费、耗材、课件购置与开发等费用。） 报告正文 现状分析（本学科专业研究生课程体系的现状及发展分析） 研究内容 此部分重点阐述，对所选定的各国内外著名大学针对以下内容逐校逐项进行调查、研究、对比、分析，并写出对各大学的综合调研分析报告和课程体系改革与建设实施计划方案。具体包括： 1、调研大学的名称、在国内外所处的水平、同类对比的学科名称、同类学科所处的地位、所采取的调研方式。 2、调研的学校、学科的总体优势和特色。 3、研究生培养目标、教学理念、知识结构、各培养环节的要求等与我校的对比分析，值得我们借鉴之处。 4、详细的课程设置情况、课程的学时学分要求，与我校课程设置情况的对比，特色、优势、不足的对比，课程设置目的分析，研究生核心课程的建设情况等。 5、所选择对比课程的课程大纲、课程内容、教学要求、教学方式、教学方法、教学目的等分析，值得借鉴之处。 6、教材或教学用书在教学中的作用，使用方式、要求及来源，与我校情况对比分析，值得借鉴之处，是否需要引进教材。 7、教学实践的具体做法，值得借鉴之处。 8、课程评价与教学质量保障机制的对比分析，值得借鉴之处。 9、其它有利于培养研究生创新能力、有利于提高培养质量的值得借鉴的做法。 三、年度研究计划及预期成果（具体实施的内容及时间安排；项目研究的预期成果包括撰写及在公开出版物发表论文；拟建设的研究生核心课程教材的编写、出版；研究生核心课程课件的制作；研究生核心课程的授课视频制作等） 签字和盖章页 项目负责人承诺： 项目负责人签字： 日期： 所在培养单位意见： 主管领导签字： 单位公章 日期： 学科学位评定分委员会审核意见： 主席签字： 研究生院审批意见： 主管领导签字： 研究生院公章 日期： 吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书 2010年 5 吉林大学高水平研究生课程体系建设项目申请书 2010年