2012年中考化学 热点题型 复习课件 人教新课标版.pptVIP

宇轩图书 目 录 题型特点 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 解题技巧 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 中考典例精析 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 专题训练 宇轩图书 上一页 下一页 首 页 题 型 特 点 解 题 技 巧 检测· 智能升级 中考· 典例分析 推 断 题 题 型 特 点 化学推断题是初中化学的一种重要题型。此类题型有知识覆盖面广、综合性强、条件隐蔽、文图较多、关系复杂等特点。 解 题 技 巧 1．认真审读题目，弄清文义和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2．分析要抓住关键，通过对一些物质的特殊颜色、特殊反应现象的分析来捕捉信息，找出突破口，大胆假设，综合论证，得出结论。 3．根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4．得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，得出正确答案。 中考.典例精析 (2011·武汉)某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成。为探究其组成，小华同学进行了如下实验： Ⅰ.取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色。再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生。过滤，所得滤液为红色。 (1)由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是____________(写化学式，下同)，一定不含有的物质是__________；为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验： Ⅱ.取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色。再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成。过滤，所得滤液为无色。 Ⅲ.从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同。 通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在。 (2)实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为_______； (3)实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是______；溶液，可观察到的现象为_____________________________________。 一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验： (1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有________。 (2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有_________。 根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有 种可能。 为进一步探究原白色粉末的组成，取实验(1)得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______________。 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如下图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)回答下列问题： (1)写出下列物质的化学式：A ______、C ______、甲_______； (2)写出乙→B反应的化学方程式__________________________。 1．(14分)(2011 ·广东) 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究。 【猜想】　Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参加反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后________________________________________________。 【实验】　用托盘天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： (1)填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 ________， 带火星的 木条复燃 ________ 溶液中有 气泡放出， ________ ________ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 (2)步骤①的目的是___________________。(3)步骤④需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、________________。 (4)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为____________