xAPI—新一代学习技术规范引领智慧教育新标准.pdf

l[2 吼^2 2ol5 xAPI一新一代学习技术规范引领智慧教育新 标准 唐烨伟 赵 桐 王 伟 通‘讯作者 (东北师范大学 信息与软件工程学院，吉林长春 130117) 摘要 ：随着教育变革中技术力量的迅猛发展，智慧教育、学习分析、教育大数据等因素对于教育信息化进程的重 要影响，原有SCORN[标准难以满足当下的学习需求，xAPI这一学习技术标准应运而生并成为了学习技术标准的 新里程碑。本文探讨了xAPI的缘起、何谓xAPI、特性和工作原理，并分析了SCORM标准和xAPI标准的不同点， 介绍了运用xAPI开发的典型案例，最后通过对 xAPI技术标准的分析和智慧教育内涵的解读，提出xAPI技术标 准支撑智慧学习的六大核心要素。 关键词：智慧教育；学习技术规范；xAPI标准；SCORM标准 【中图分类号】G40．057 【文献标识码】A 【论文编号】1009--8097(2015)01一O1O7一O7IDO1]10．3969j／．issn．1009．8097．2015．01．016 jII音罱 2013年作为智慧教育的元年开启了信息化教育应用的新范式，各国教育界均予以高度重视并 试图从智慧学习方式、智慧学习环境等多维度对其进行深入研究。而全面实现智慧教育，技术这 一 中坚力量作用不容忽视。美国在 2010年 11月颁布的 《美国教育技术规划 2010))中将其主题命 名为：“变革美国教育：以技术赋能学习”，提出对教育系统进行全面整体性变革；与此同时澳大 利亚、英国等国家也相继发布利用技术促进学习的计划[1]。而在国内，《教育信息化十年发展规划 (2010．2020)))中提出要推动信息技术与教育教学的深度融合 【。这些政策都可以看出从国家层 面希望通过信息技术改变教育教学效果的强烈愿望。学习分析技术这一代表智慧教育的科学力量 是实现 “深度融合”的有效途径。大数据时代的到来，如何利用学习分析技术来跟踪、记录、挖 掘这些教育数据亦成为当前信息化研究的一个重难点。 学习技术标准这一内在学习分析技术对管理教育大数据有着中流砥柱的作用 。近些年 E．1earning的学习技术标准以SCORM 标准最为广泛使用，ADL组织于 1997年制定 SCORM1．0 版本，随后相继发布 SCORM1．1、SCORM 1．2、SCORM2004，其中以SCORM 1．2和 SCORM2004 版本较为流行，遵循该标准的学习资源具有高度的可访 问性、适应性、可承受性、持久性、互操 作性和重用性等特点[31。但是随着学习方式的变革及学习资源的多样性使得原有 SCORM 标准难 以满足当下的学习需求，此外智慧教育、教育大数据等因素对于教育信息化进程的重要影响，在 这种多重背景与诉求下，ADL组织开始研制一种全新的学习技术架构规范一xAPI这一新型学习 技术规范应运而生 。 一 智慧教育呼唤新标准 随着云计算、物联网、教育大数据等新兴技术的兴起，全球教育的发展趋势已从数字教育逐 渐向智慧教育转变。智慧教育是通过信息技术与学科、教学方式方法的深度融合，以智能技术为 107 Vol 15 X 支撑、通过改变教学方式方法、创新教学模型，从而构建的具有智能化、网络化、个性化的现代 教育体系。相对于传统的信息化教育，智慧教育主要从教学方式方法和技术融合两方面进行创新， 旨在完成智慧课堂的构建，促进学习者创造性思维、高阶思维能力的提升 。所以在智慧教育理念 下教与学的改革对学习技术标准也提出了新的诉求，xAPI学习技术规范是全面实现智慧教育的 基础 ，对于实现智慧教育中教育大数据的获取与分析具有不可忽视的作用 。 二 TLA项目与xAPI的缘起 1TLA项 目 TLA (Training＆LearningArchitecture)培训与学习体系架构包含了一组标准化的Web服务 规范和开源软件，旨在为教与学的培训和学习连接创建一个丰富的数字化学习环境。ADL组织 目 前将所有的技术规范和标准都整合到TLA项 目中，使其具有普适性。TLA培训与学习体系架构 目前主要有五大项 目，分别是xAPI学习技术规范