常青藤实验中学高一数学期末20天冲刺复习题3.docVIP

常青藤实验中学高一数学期末20天冲刺复习题（3） 一、知识点回顾： 1、函数的表示方法： 、 、 . 2、求函数解析式的常用方法： （1）待定系数法――已知所求函数的类型（二次函数的表达形式有三种：一般式：；顶点式：；零点式：，要会根据已知条件的特点，灵活地选用二次函数的表达形式）。 （2）代换（配凑）法――已知形如的表达式，求的表达式。 （3）方程的思想――已知条件是含有及另外一个函数的等式，可抓住等式的特征对等式的进行赋值，从而得到关于及另外一个函数的方程组。 3、分段函数的概念。分段函数是在其定义域的不同 上，分别用几个不同的式子来表示对应关系的函数，它是一类较特殊的函数。在求分段函数的值时，一定首先要判断属于定义域的哪个子集，然后再代相应的关系式；分段函数的值域应是其定义域内不同子集上各关系式的取值范围的 。分段函数的最值应是其定义域内不同子集上各关系式的最值的 。 二、基础题热身： 1、设，则=________ 2、已知?(+1)=x+1，则函数?(x)的解析式为 A.?(x)=x2 B.?(x)=x2+1 C.?(x)=x2-2x+2 D.?(x)=x2-2x 3、已知，则的解析式 ； 4、若函数是定义在R上的奇函数，且当时，，那么当时，=_____ _ __. 5、 已知函数 （1）在图5给定的直角坐标系内画出的图象； （2）写出的单调递增区间． 三、典型题选讲： 1、已知，则不等式的解集是________ 【变式】f(x)的周期为,则=_______________________. 2、已知为二次函数，且 ，且f(0)=1,图象在x轴上截得的线段长为2,求的解析式 。 【变式】：二次函数f(x)满足f (x＋1)－f (x)＝2x且f (0)＝1． ⑴求f (x)的解析式； ⑵当[－1，1]时，不等式：f (x) 恒成立，求实数m的范围． 3、某商品在近30天内，每件的销售价格P（元）与时间t（天）的函数关系是： ，该商品的日销售量Q(件)与时间（天）的函数关系是Q= －t+40 (0t≤30,)，求这种商品日销售金额的最大值，并指出日销售金额最大的一天是30天中的哪一天？ 四、高模题巩固 1、已知函数 ，使函数值为5的的值是（ ） A．-2 B．2或 C． 2或-2 D．2或-2或 2、已知函数，则 （ ） A．= B． = C． = D． = 0 x为有理数 3、若函数D(x)= 1 x为无理数 则D（D(x)）=___________________________________. 4、已知是奇函数，是偶函数，且+= ,则= __ 5、若，则函数=_____； 6、设函数， 则_______. 7、设函数，则使得的自变量的取值范围是__________； 8、（2006年辽宁卷）设则__________ 9、王老师给出一个函数，四个学生甲、乙、丙、丁各指出了这个函数的一个性质. 甲：对于R，都有；乙：在上是减函数； 丙：在上是增函数；丁： 不是函数的最小值. 现已知其中恰有三个说得正确，则这个函数可能是 （只需写出一个这样的函数即可）. 10、甲乙两人连续6年对某县农村鳗鱼养殖业的规模(总产量)进行调查,提供了两个方面的信息,分别得到甲、乙两图： 甲调查表明：每个鱼池平均产量从第1年1万只鳗鱼上升到第6年2万只。 乙调查表明：全县鱼池总个数由第1年30个减少到第6年10个。 请你根据提供的信息说明： （1）第2年全县鱼池的个数及全县出产的鳗鱼总数。 （2）到第6年这个县的鳗鱼养殖业的规模(即总产量)比第1年扩大了还是缩小了？说明理由。 （3）哪一年的规模(即总产量)最大?说明理由。 五、提高题拓展 （2006年北京卷）已知是上的减函数，那么的取值范围是 ( ) （A） （B） （C） （D） 期末20天冲刺复习（3）答案 一、知识点回顾： 1、图象法、列表法、解析法 3、子集、并集、再比较最值 二、基础题热身： 1、 2、C. 3、=-3x- 4、= 5、 （1）图象(略) （2）单调递增区间：[-1，0]，[2，5] 三、典型题选讲： 1、【变式】 2、=0.5x2+2x+1 【变式】：(1)设f（x）＝ax2＋bx＋c，由f（0）＝1得c＝1，故f（x）＝ax2＋bx＋1． ∵f(x＋1)－f(x)＝2x