年高一数学第二学期同步检测 第五章 平面向量 一、向量的概念与性质、向量运算一.docVIP

2007年高一数学第二学期同步检测 第五章 平面向量 一、向量的概念与性质、向量运算（一） 知识网络 范题精讲 【例1】判断下列各命题是否正确： （1）向量与是共线向量，则A、B、C、D必在同一直线上； （2）向量a与b平行，则a与b的方向相同或相反； （3）四边形ABCD是平行四边形的充要条件是=; （4）如果非零向量a与b的方向相同或相反，那么a＋b的方向必与a、b之一的方向相同； （5）已知λ、μ∈R，λ≠μ，则（λ＋μ）a与a共线； （6）△ABC中，必有＋＋ =0； （7）若a≠b，则|a|≠|b|. 解析：（1）∥，直线AB和CD可以共线，也可以平行，故不正确. （2）若一个是零向量，其方向不确定，故不正确. （3）四边形ABCD是平行四边形AB CD=，故正确. （4）若a＋b=0时，命题不成立. （5）正确. （6）正确. （7）由于单位向量的模都相等，故不正确. 【例2】 如图，OADB是以向量 =a，=b为边的平行四边形，又BM=，CN=，试用a，b表示，，. 分析：要用a，b表示，可把放在某个三角形中来考虑. 在△OMB中，=b，若能用a，b表示出，则就可用a，b表示出来，类似地可求出，. 解：， ， . 评注：平面上的任一向量都可以用两个不共线的向量来唯一表示. 【例3】试证：以O点为始点的三个向量a、b、c的终点A、B、C在同一条直线上的充要条件是c=αa＋βb（α、β∈R，α＋β=1）. 分析：用向量的方法证三点共线，只需证两点，一是证此三点中的任意两点构成的两个向量共线，二是说明这两个向量有公共点，即可得三点共线的结论. 证明：（1）必要性： 若A、B、C在同一直线上，则存在实数λ，使，所以，即c－a=λ（b－a）.整理得c=（1－λ）a＋λb.令α=1－λ，β=λ，则α＋β=1，c=αa＋βb成立. （2）充分性： 若c=αa＋βb且α＋β=1，则c=αa＋（1－α）b. 所以c－b=α（a－b）.所以.所以.所以与共线.又B点为公共点， ∴A、B、C三点共线. 【例4】已知向量a=2e1－3e2，b=2e1＋3e2，其中e1、e2不共线，向量c=2e1＋9e2，问是否存在这样的实数λ、μ，使向量d=λa＋μb与c共线？ 解：∵d=λ（2e1－3e2）＋μ（2e1＋3e2）=（2λ＋2μ）e1＋（－3λ＋3μ）e2， 要使d与c共线，则应有实数k，使d=kc，即（2λ＋2μ）e1＋（－3λ＋3μ）e2=2ke1－9ke2.由得λ=－2μ. 故存在这样的实数λ、μ，只要λ=－2μ，就能使d与c共线. 试题详解 2006—2007学年度第二学期高一数学同步检测（九） 平面向量（一）（A卷） 说明：试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答.共100分，考试时间90分钟. 第Ⅰ卷（选择题　共30分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.下列命题中，真命题的个数为（　　） ①|a|＋|b|=|a＋b|a与b方向相同　②|a|＋|b|=|a－b|a与b方向相反　③|a＋b|= |a－b|a与b有相等的模　④|a|－|b|=|a－b|a与b方向相同 A.0 B.1 C.2 D.3 解析：当向量共线时，向量加法的平行四边形法则不适用，可考虑应用向量加法的三角形法则，其中①②是正确的，③由向量加减法的几何意义知|a＋b|=|a－b|等价于以a、b为邻边的平行四边形对角线相等，即为矩形，此时a与b垂直，但a与b的模不一定相等.④错在 |a|－|b|不知符号正负，而|a－b|一定大于等于0，故不一定成立. 答案：C 2.如图，四边形ABCD中，，则相等的向量是（　　） A. B. C. D. 解析：两个向量相等要求长度相等且方向相同，由知四边形ABCD为平行四边形. ∴是相等向量. 答案：D 3.下列命题中，正确的是（　　） A.若|a|=|b|，则a=b B.若a=b，则a与b是平行向量 C.若|a||b|，则ab D.若a与b不相等，则向量a与b是不共线向量 解析：相等向量必是平行向量. 答案：B 4.已知=a＋5b，=－2a＋8b，=3（a－b），则（　　） A.A、B、D三点共线 B.A、B、C三点共线 C.B、C、D三点共线 D.A、C、D三点共线 解析：=－a＋13b，=2a＋10b=2（a＋5b）=2，∴共线，且共点A. ∴A、B、D三点共线. 答案：A 5.在平行四边形ABCD中，若，则必有（　　） A.ABCD是菱形 B.ABCD是矩形 C.ABCD是正方形 D.以上皆错 解析：因，，所以平行四边形ABCD的对角线长度相等.故该平行四