教育实践与创新第5期.docVIP

目 录 学校管理 继往开来 不辱使命 ——在一中教职工大会上的讲话…………………周君力 珍爱我们的新校园 做合格的一中人…………………张南峰 班主任工作 把家长会开成教育专题会激励，是班级管理的阳光与学生相处的几个技巧 浅谈后进生自尊心的维护指导QQ老师 目 录 教学研究 高中新课程地理学习中的“听、看、说、写、做” ---读普通高中《地理课程标准》有感…………………钟有长 整体教学法在英语教学中应用探微…………………………… 张怀民 贴近生活 关注人文 ——2006年厦门语文中考试卷评价…………………余 晓 新理念·新方法·新思路 ——浅议新课改下的高中思想政治课教学……………何丽杰 教学设计 “搏击操”教学设计 …………………………………………李昂达 《财政收入与支出》一课的教学设计 ……………………… 幺建鹏 那是一触摸就令人伤怀的记忆 ——《故都的秋》教学设计………………………………文继炬。叶友德王华龙陈荣丽苏雅玲林丽丽颜裕冬翟皖青周??蕙黄姗姗蔡诗怡朱雅静郝韵心李??茵叶友德王华龙陈荣丽苏雅玲颜裕冬翟皖青黄姗姗朱雅静郝韵心林丽丽李??茵老师们好！有幸能和大家一起工作，我感到很高兴。本来到新单位工作心情很复杂，不轻松；但报到以后，陈书记给了我很多关心和指点，谭校长、林校长、张南峰助理给了我很多帮助，中层领导们给予大力支持，老师们都笑脸相迎，这使我又颇有“阳光明媚”的感觉。不禁想起了证严法师的一句话：这世上没有不可原谅的人，没有不可信任的人，没有不可爱的人。我深切感受到了一中团结、和谐的氛围。当然这也没有让我觉得身上的担子轻了，工作可以放松了，反而让我更加强烈地意识到自己责任重大，应当尽职尽责，不辱使命中国古代哲学名著《中庸》：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”就是说，诚是社会的基石，是做人的根本，是最高的道德还含有对事业的忠诚。一所有着百年历史文化传统的，作为后任校长，要对传统理性的认识和判断思考怎样使学校在新的社会环境下发展更为合理更富有成效。著名的木桶原理告诉人们：决定一只桶的容量，不是组成桶的最长的那块木块，而是最短的那块木板，决定一个人或一项事业成败的不是擅长或优势，而是缺陷或劣势。然而在实际中人们惯于对自己长处的认可，却忽视对自身不足的认识，在很多关键时刻因为这些不足而导致了整个创业事业的失败。曾看到一篇报导：美国阿拉斯加某个自然保护区为保护一珍稀的鹿种而其它野兽捕杀光。结果导致鹿群因过分“安乐”而体质下降，瘟疫流行时大量死亡。为此该区又特意“引进”狼，以促使鹿群的活动增加，增强其体质和生命力。在没有狼等野兽威胁的环境中，鹿不用再担心会遭到突然袭击，尽可以遥自在，沉浸于安乐之中，最终变得不堪一击而灭亡；一旦生活在有猛兽威胁的境地，鹿便会有所警惕，为了保护自身生命而奔走，自然会炼就强健的体魄。我们可以称之为动物的“忧患意识”。自然界是如此，人类社会又何尝不是这样？纵观几千年的文明史，无论是哪一个国家民族的强盛，都离不开吃苦耐劳、励精图治、发奋图强。而那些亡国之君、乱国之臣，又多是安于现状、贪图享乐之辈。“物竞天择”、“适者生存”、“优胜劣汰”等口号，不仅成为社会发展的法则，更演变为许多人生活中的法宝，人生中的至理。竞争不是打倒对手，而是不断地提升自己竞争是把自己的优势做活。要求要有争强好胜、拼搏进取、吃苦耐劳、敢于担风险的精神，确立自我的高标准，不断地超越自我原有的层次，从知识、素质、能力、境界等各个方面不断地提升自我。通过这种与自己竞争的过程达到更强、更有能力、更能把握机遇，从而实现心中的理想，获得自我无穷的发展空间。如此，开拓进取、创新求变是新的竞争观念对每一个现代人的要求，而挑战自我、充实自我、更新自我、发展自我、终生学习则是人生的竞争中取胜的不二法门“华盛顿合作定律”邦尼人力定律 告诉我们，人多力量未必就大人与人之间的合作不是简单的力量和智慧的相加，其中包含着复杂的、微妙的关系。人类社会发展到今天，已经不是单打独斗的时候了，一定要强调分工合作。树立团队至上的信念，量材分工，责任到人，协作互助，优势互补，秩序优先。学校发展要追求一种境界在合作中发展，在发展中合作。和谐校园“和谐”源于协调和默契，表现为水乳交融的自然状态，营造的是融洽的人际关系，协调的是各方面利益。我国传统文化中有“和而不同”的重要思想，其实质就是倡导不同事物之间的和谐。构建和谐校园必须注重教育主体校长、副校长、中层干部、各科老师等诸要素间的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。同一学科教师要摒弃文人相轻、同行是冤家的陋习，互相学习，共同提高；不同学科的教师要打破画地为牢的学科壁垒与偏见，涉猎其他学科知识，改变自己单一的知识结构，走综合型教师发