能量的充分利用.docVIP

教学课题：能源的充分利用 教学课型：新授课 教学目标：1．能通过查阅资料，调查研究等方法了解人类所面临的能源危机，认识节约能源，充分利用能源的重要意义 2. 了解化学在解决能源危机中的重要作用及常见的节能方法。 教学重点难点：：标准燃烧热和热植的概念 教学模式：讨论讲解结合 课时安排：1课时 授课日期：9.8 主备人：詹 澜 同备课组成员：杨华文 郑凤根 蔡沐虎 主备教案 二次备课 （修正） 创设情景 提出问题 学生活动 学习反馈 随着经济的增长和人类生活水平的提高，能源的消耗越来越大，人类所面临的能源危机越来越严重，为了更好的解决能源问题，提高现有的利用能源效率。并寻找新的能源具有十分重要的意义。 能量又可以分为一次能源和二次能源、 一直以来，煤作为最重要的传统燃料之一为经济的发展做出了巨大的贡献，请大家思考，在许多场合将煤快直接燃烧， 煤气是煤和水在高温下得到的 由此可见，提高燃料燃烧效率十分重要，总结日常生活中一些节能的措施 两个在重要的概念 标准燃烧热 热值 我们知道氢气具有很高的热值 氢气作为能源还具有无污染的特点。目前在氢能方面重要的问题是氢气的制取，电解水不能用于大规模生产，现在研究方向主要集中与利用太阳能使水分解，从而获得氢气。 传统能源有哪些？新能源有哪些？ ？ 那么什么是一次能源和二次能源？ 能对以上的能源进行分类吗？ 这种燃烧方式存在什么缺陷？ 那么大家有哪些提高煤转化率的方法？ 你认为“交流与讨论”中的观点怎样？ 通过计算说明？ 小组讨论、分析。踊跃发言 学生讨论 讨论分类 讨论，小结 讨论小结 同学交流总结 思考讨论 学生独立计算 学生发表议论 传统能源：化石燃料、热力、电力。 新能源：太阳能、核能、生物质能、地热能、海洋能、氢能、天然气水合物等。 - 一次能源是指直接取自自然，没有加工和转换的能量和资源 二次能源是由一次能源经过加工转换后得到的能源。 一次能源：化石能源、太阳能、风能、核能 二次能源：电力、热力、氢能 煤与空气接触面积不够，内部煤的燃烧效率 直接燃烧回使其中含硫转化成二氧化硫。引起大气污染。 做成蜂窝状，一增大接触面积。 煤的液化 煤的汽化 煤转化为水煤气与直接获得的能量是一样的，将煤转化成水煤气增加耗能。但提高了燃烧效率 除去了硫，避免了二氧化硫污染大气 燃烧时增加空气的流量 在煤气的进风口通入足量的可空气。 在101kPa下，完全燃烧1mol物质的反应热叫标准燃烧热 1g物质完全燃烧的反应热叫该物质的热值。 氢气、甲烷、乙炔热值分别是142.9kJ/mol 55.6 kJ/mol 45 kJ/mol 提高利用现有的能源效率，并开发新能源是当前最重要的节能方法。 2