- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安徽省省城名校2012届高三段考第一次联考物理试题解析
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第I卷 选择题(共36分)
一、选择题(本大题共12小题。每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
1.以下说法中正确的是 ( )
A.做匀变速直线运动的物体,ts内通过的路程与位移的大小一定相等
B.质点一定是体积和质量极小的物体
C.速度的定义式和平均速度公式都是,因此速度就是指平均速度
D.速度不变的运动是匀速直线运动
1.D解析:只有做单向直线运动的物体,ts内通过的路程与位移的大小一定相等,选项A错误;质点不一定是体积和质量极小的物体,选项B错误;速度的定义式和平均速度公式都是,但是速度是指平均速度在时间趋近于零时的极限值,选项C错误;速度不变的运动是匀速直线运动,选项D正确。
2.如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的x-t图象,则下列说法错误的是 ( )
A.A质点以20m/s的速度匀速运动
B.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
C.B质点最初4s做加速运动,后4秒做减速运动
D.A、B两质点在4s末相遇
2.C解析:B质点最初4s做减速运动,后4秒做加速运动,选项C说法错误。
3.汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动,开始刹车后的第1秒内的位移是8m,第3秒内的位移是0.5m,则下列说法中正确的是 ( )
A.0.5秒末的速度一定等于8rn/s
B.汽车的加速度可能小于3.75m/s2
C.汽车的加速度一定等于3.75m/s2
D.2.5秒末的速度一定等于0.5m/s
5.从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体I、II的v – t
图象如图所示。在0~t2时间内,下列说法中正确的是( )
A.I物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小
B.在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远
C.I、II两个物体在t2时刻刚好相遇
D.I、II两个物体的平均速度大小都是
5.B解析:在0~t2时间内,I物体的加速度不断减小,所受的合外力不断减小,II物体的加速度不断减小,所受的合外力不断减小,选项A错误;在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远,选项B正确;I、II两个物体在t2时刻刚好考试做匀速运动,选项C错误;I、II两个物体的平均速度大小都不是,选项D错误。
6.如图所示,放在粗糙水平面上的“L型”物体A,上表面光滑,
力逐渐增大,Q所受的合力不变,选项C正确。
8.如图所示,楔形斜面体倾角为37°,其BC长为0.8m,AB宽为0.6m,一重为25N的木块原先在斜面体上部,它与斜面间的动摩擦因数为0.6,要使木块沿对角线AC方向匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8),需要对它施加方向平行于斜面的力F,则F的大小和方向为( )
A.15N 沿斜面向上
B.15N 与AB边平行
C.9N 近似于沿DB方向
D.9N 近似于沿CA方向
8.C解析:要使木块沿对角线AC方向匀速下滑,木块所受合外力为零,需要对它施加方向平行于斜面的力F,则F的大小为9N ,方向为近似于沿DB方向,选项C正确。
9.如图所示,在“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧测力计,分别用F1和F2拉两个弹簧测力计,将这端的结点拉至O点。现让F1大小不变,方向沿顺时针方向转动某一角度,且F1始终处于PO左侧,要使这端的结点仍位于O点,则关于F2的大小和图中的θ角,下列说法中错误的是( )
A.增大F2的同时增大θ角
B.增大F2的同时减小θ角
C.增大F2而保持θ角不变
D.减小F2的同时增大θ角
9.D解析:依题意,使这端的结点仍位于O点,F1和F2的合力不变。又因为F1大小不变,可以以结点O为圆心,以F1的大小为半径画圆,作出三力矢量图,如图所示。由图可知,当α角增大时, F2一定增大.而θ(=180°-β)的变化比较复杂。当F1⊥F2时,F1和F2有最大值,θ有最小值。当初始状态α+β≥90°时,随着α角的增大,β减小,θ增大,选项A说法正确;当初始状态α+β≤90°时,若F1沿顺时针方向转动且保持α+β≤90°,随着α角的增大,β增大,θ减小,选项B说法正确;当初始状态α+β90°时,若F1沿顺时针方向转动且使α+β90°,初态和末态的β相等,则θ也相等,选项C说法正确。所以此题说法中错误的是D。
10.如图(甲)所示,斜面体固定在水平面上,斜面上有一物块在拉力F的作用下始终处于静止状态,拉力F在如图(乙)所示的范围内变化,取沿斜面向上为正方向。则物块所受的摩擦力Ff与时间t的关系正确的是(
您可能关注的文档
- vfp sql server 2000 进行备份恢复.doc
- vfp必考点.doc
- VFP程序设计基础 学生版 9.14.doc
- VFP调用EXCEL.doc
- VFP和SQL SERVER搭配.doc
- VFP及其应用系统开发试验讲义.doc
- VFP讲稿(表达式).doc
- VFP讲稿(创建数据库和表).doc
- VFP讲稿(入门).doc
- VFP讲稿(索引).doc
- 初中生亲子阅读与阅读策略训练研究论文.docx
- 高中数学课堂如何提升学生空间想象力的教学策略研究论文.docx
- 初中英语课堂互动模式下的教学策略与教学评价改革与实践研究论文.docx
- 小学美术教育中创新思维培养路径研究论文.docx
- 绿色化学实验在初中化学教学中的应用与优化策略论文.docx
- 小学生早餐饮食习惯对视力保护作用的研究与饮食习惯教育论文.docx
- 初中生艺术社团活动对学生社会责任感培养的实证研究论文.docx
- 小学数学课堂学生数学学习心理辅导策略创新研究论文.docx
- 劳动教育在学生劳动教育理论研究中的地位论文.docx
- 小学英语单元整体教学目标与多元智能理论的结合实践论文.docx
文档评论(0)