扩大高中职及其五专免试入学实施方案说帖.docVIP

擴大高中職及五專免試入學實施方案說帖 前言 「高中及高職多元入學方案基測分數比重低申請適性選才未。少子化高中職衝擊、年國民基本教育 多元適性：學生依性向、興趣、志願、或在校學習各項表現等做為其進路發展之依據。 就近入學：高中職和五專考量學校地理環境等因素，優先提供鄰近國中免試入學名額。 保障弱勢：主管教育行政機關應考量區域城鄉落差、文化不利及弱勢族群等因素，規範轄屬高中職及五專優先提供免試入學名額，保障偏鄉國中學生或弱勢學生升學權益。 因地制宜：各區得採取一種或兼採數種不同入學模式，並得經各該地方政府及相關團體同意後全面辦理學區免試入學。 漸進彈性：主管教育行政機關考量教育資源，漸進提高免試入學比率或名額，穩健逐步推動。 二、循序推動 任何教育計畫與方案的推動其影響範圍至為廣泛，特別是入學制度的調整更是牽一髮而動全身。因此，本方案以維持制度之穩定與彈性、漸進推動為原則，其實施期程與各類學校提供免試入學名額比率如下：99到100學年度-35％辦理免試入學為原則。 各公立高職：至少提供核定招生名額的5-35％辦理免試入學為原則。 各公私立五專及私立高中職：免試入學名額以核定招生名額的35％以上為原則。 （二）擴大辦理期：101學年度各公立高中：入學名額非政府所訂定或授予，是歷史與社會自然形成的結果非任何人在一朝一夕可以消除的觀念與事實，高中職學， 1 教育部高教司 更新日期：98/