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　平方数列 　　1.典型平方数列(递增或递减)： 　　例题：196，169，144，( )，100 　　答案为125。 　　2.平方数列变式： 　　平方数列变式概要：这一数列特点不是简单的平方或立方数列，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。 　　例题1 2，3，10，15，26，( ) 　　A.29 B.32 C.35 D.37 (2005年中央甲类真题) 　　例题2：0，3，8，15，( ) 　　解析：各项分别平方数列减1的形式，所以括号内应填24。 　　例题2：83，102，123，( )，171 　　解析：各项分别平方数列加2的形式，所以括号内应填146。 　　例题3：17，27，39，( )，69 　　解析：各项分别平方数列加自然数列的形式，所以括号内应填53。 　　3.平方数列最新变化―二级平方数列： 　　平方数列的这种新变化集中体现在2005年中央国家机关公务员考试中，从而大大拓展了平方数列考查的深度，这也必将成为2006年中央国家机关公务员考试的重点。 　　例题1：1，4，16，49，121，( ) 　　A.256 B.225 C.196 D.169 (2005年中央甲类真题) 　　例题2： 9，16，36，100，( ) 　　A.144 B.256 C.324 D.361 (2004年江苏B类真题) 　　例题3： 1，2，3，7，46，( ) 　　A.2109 B.1289 C.322 D.147 (2005年中央甲类真题) 　　立方数列 　　提示：立方数列与平方数列的概念构建类似，所以可参照学习。 　　1.典型立方数列(递增或递减)： 　　例题：125，64，27，( )，1 　　答案为8。 　　2.立方数列变式： 　　立方数列变式概要：这一数列特点不是立方数列进行简单变化，而是在此基础上进行“加减常数”的变化。 　　例题1：3，10，29，66，( ) 　　解析：各项分别为立方数列加2的形式，所以括号内应填127。 　　例题2：11，33，73，( )，231 　　解析：各项分别为立方数列加3，6，9，12，15的形式，所以括号内应填137。 　　例题3：6，29，62，127，( )345 　　解析：第1、3、5项为立方数列减2的形式，第2、4、6项为立方加2的形式，所以括号内应填214。 　　例题4：1/8，1/9，9/64，( )，3/8 　　解析：各项分母可变化为2、3、4、5、6的立方，分子可以变化为1，3，9，27，81，所以括号内应填27/125。 　　例5：1，4，27，256 ( ) 　　解析：各项分别为1的1次方，2的2次方，3的3次方，4的4次方，所以括号内应填5的5次方即为3125。 ???1.应掌握的基本数列 　　自然数列： 1，2，3，4，5，6，7…… 　　奇数列： 1，3，5，7，9，11…… 　　偶数列： 2，4，6，8，10，12…… 　　自然数平方数列：1，4，9，16，25，36…… 　　自然数立方数列：1，8，27，64，125，216…… 　　等差数列：1，6，11，16，21，26…… 　　等比数列：1，3，9，27，81，243…… 　　我们所说的“应当掌握”是指应极为熟练与敏感，同时对于平方数列应要知道1-19的平方数变化，对于立方数列应要知道立方数列1-9的立方数变化。 1．仔细观察每一排数的排列有什么规律，然后按规律在（ ）内填上适当的数． （1）2，4，8，16，（ ），64． （2）1，4，9，16，（ ），36，49．64． （3）1，4，7，10，13，（ ），19，21． （4）1，4，16，64，（ ），1024，4096． （5）2，3，5，9，17，（ ），65，129． （6）7、2、5、2、3、2、（ ）、（ ） （7）9、11、15、21、29、（ ）、51 （8）198、297、396、495、（ ）、（ ） （9）1、4、5、8、9、（ ）、13、（ ）、（ ） （10） 2、4、5、10、11、（ ）、（ ） （11）5、9、13、17、21、( )、( ) （12）2、1、4、3、6、9、8、27、10、( )、( ) （13）5、10、15、（ ）、25、（ ）、35 （14）2、4、8、16、（ ）、64 （15）1、1、2、3、5、8、（ ）、（ ） （16）（1）、（1、2、1）、（1、2、3、2、1）、（1、2、3、4、3、2、1）、（ ） （17） 3，8，18，33，53，（ ）； （18） 15，6，13，7，11，8，（ ），（ ） （19）1,2,3,6,11,20,( ),68125